() Veranstaltungsdetails Zielgruppe und Besonderheiten Zielgruppe sind Unternehmen, die Ihre Auszubildenden in den Ausbildungsberufen Fachkraft für Lagerlogistik und Fachlagerist/in in ihrem Ausbildungsprozess unterstützen und den Auszubildenden die Lernprogramme zur Verfügung stellen möchten. Die Lernsoftware mit einer angenommenen Lernzeit von 150 Stunden kann 12 Monate an jedem Windows-PC bei technischer Betreuung von einem Nutzer unbegrenzt genutzt werden. Der Kurs enthält keinen Präsenzunterricht. Die Freischaltung erfolgt nach Rechnungslegung und Zahlung oder zu einem gewünschten Termin. Die Laufzeit von einem Jahr verlängert sich um ein weiteres Jahr, sofern der Kurs nicht zwei Monate vor Ablauf gekündigt wird. Kurzbeschreibung Ausbildende Unternehmen erhalten mit den eCademy-Lernmodulen professionelle Fachinhalte für die individuelle Förderung ihrer Auszubildenden über die gesamte Ausbildungszeit. Die E-Learning-Module bilden ausbildungsbegleitend die förderbedürftigen Inhalte der Ausbildungsordnung ab.
Schlichte Arbeitskleidung reicht beim Umgang mit ungefährlichen und leichten Gütern beziehungsweise im Büro oftmals schon aus. Was muss ich für ein Typ sein, um Fachkraft für Lagerlogistik zu werden? Techniker: Maschinen und Elektronik sollten dir keine Schweißperlen auf die Stirn treiben. Ob nun Gabelstapler, PC oder das darauf installierte Warenwirtschaftssystem – du wirst täglich damit zu tun haben. Perfektionist: Du kannst gut organisieren und arbeitest immer sehr sorgfältig? Perfekt, denn Fachkräfte für Lagerlogistik müssen den Überblick behalten. Das gelingt ihnen unter anderem, indem sie sorgfältig Artikel- oder Regalnummern ins System einpflegen. Analytiker: Lange Zahlenreihen erstellen oder Versandkosten berechnen – beides gehört zu den Hauptaufgaben einer Fachkraft für Lagerlogistik. Liegen deine Stärken in Mathe und analytischem Denken, ist das von sehr großem Vorteil. Wie läuft die Ausbildung als Fachkraft für Lagerlogistik ab? Die Ausbildungsdauer beträgt drei Jahre. Das Praxiswissen erwirbt man durch die Arbeit im Ausbildungsbetrieb.
Einsatz als Blended-Learning-Angebot: Die Auszubildenden bearbeiten die Lerneinheiten unter Anleitung und/oder nach den zeitlichen Vorgaben ihrer Ausbilder. Inhalt eCademy starter - Berufsvorbereitung für kaufmännische Berufe Lernmodule für Auszubildende in den Ausbildungsberufen Fachkraft für Lagerlogistik und Fachlagerist/in eCademy - Prüfungsvorbereitung Lagerlogistik Zwischenprüfung eCademy - Prüfungsvorbereitung Lagerlogistik Abschlussprüfung Termine, Veranstaltungsorte und Referenten Zur Zeit gibt es keine aktuellen Termine Alle Veranstaltungen anzeigen Weitere Informationen Abschluss Teilnahmebestätigung Veranstaltungsmodus E-Learning/CBT/WBT Veranstalter
Die Inhalte aus dem ersten Lehrjahr werden weiter vertieft und eine Zwischenprüfung fällt an. 3. Ausbildungsjahr: Wie beeinflusst Kommunikation das Betriebsklima? Welche umweltschonenden Entsorgungsmaßnahmen gibt es? Was muss bei Reklamationen beachtet werden? Fragen wie diese werden hier beantwortet. Am Ende des Ausbildungsjahres findet die Abschlussprüfung statt. Was lernt eine Fachkraft für Lagerlogistik in der Praxis? 1. und 2. Ausbildungsjahr: Güterannahme: Eine Lieferung muss sachgerecht angenommen und nach einer Liste (auch Begleitpapier genannt) Stück für Stück kontrolliert werden. Diesen grundlegenden Ablauf lernt man bereits im ersten Lehrjahr. Korrekte Lagerung: Wie lagert man Güter fachgerecht ein? Wie pflege ich den Lagerbestand? Antworten auf diese Fragen kann man schon in den ersten zwei Ausbildungsjahren geben. In der Praxis hat man täglich mit diesem Thema zu tun, das übrigens auch die Durchsetzung qualitätssichernder Maßnahmen umfasst. Güterversand: Bestellte Güter müssen termingerecht zusammengestellt, verpackt und verschickt werden – über die schnellsten Routen.
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Jeden Monat wird unser Portfolio erweitert – und selbstverständlich denken wir auch jetzt bereits über unsere hier dargestellten Planungen hinaus: Wir werden einzelne Themen ergänzen und auch das bestehende Angebot zu den dritten und vierten Ausbildungsjahren erweitern. Dabei fokussieren wir jene Themen, die sich für eine multimediale, videobasierte und interaktive Didaktik in besonderer Weise eignen.