Das war das "gezinkte" Memory. Auf ein Lesememory (ich glaub es war eines aus dem Ravensburger Verlag), das unter dem Bild jeweils den Namen des Dargestellten stehen hatte, hab ich auf eine Karte zusätzlich auf die Rückseite auch diesen Namen geschrieben. Es wurde nach Memoryart gespielt mit einer Ausnahme: Auch wenn man ein Paar erobert hatte, kam der nächste dran. Anlauttabelle lola übungen mit. Sonst hätte nämlich ein Kind alles abräumen können. Bald hatten die Kinder heraus, dass es sinnvoll war, zunächst ein unbeschriftetes Kärtchen umzudrehen und dann das beschriftete dazu zu suchen.
Mit der Anlauttabelle die Anlaute üben Hier blicken wir gemeinsam auf die Schreibanfänge deines Kindes. Ich zeige dir den Anfangsweg, den dein Kind nehmen sollte, damit es systematisch schreiben lernt. Doch lass uns zunächst einen Überblick gewinnen, wo wir uns gerade befinden. Lesen, Schreiben und Rechnen lernt dein Kind in den ersten zwei Schuljahren. Meilenstein für Meilenstein. Hier sind wir gerade beim Lernbereich Schreiben. Bevor dein Kind mit diesem Meilenstein beginnt, hat es bereits erste Worte (den eigenen Namen, MAMA, OPA) aus dem Gedächtnis "aufgemalt". Das hat oft mit dem systematischen Schreiben noch nicht viel zu tun, weil sich dein Kind die Buchstabenreihenfolge gemerkt hat und immer wieder reproduziert. Hier im ersten Meilenstein vom Schreiben lernt dein Kind die Laute (also das, was man hört) mit dem dazugehörigen Buchstaben (also das, was man schreibt) in Verbindung zu setzen. Klasse 1a schreibt das Wort Opa mit der Lauttabelle - YouTube. Du möchtest dir lieber mein Video dazu ansehen? Dann kannst du das hier machen: Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren Video laden YouTube immer entsperren Wenn dein Kind bereits eine Weile in der Schule ist, kannst du das, was ich dir hier in diesem Meilenstein zeige, nutzen, um zu überprüfen, ob dein Kind sicher in diesem Meilenstein ist. Also lass uns starten. Wenn dein Kind gerade mit dem Schreiben beginnt, kannst du gleich ganz genau auf das achten, was ich dir hier zeige. Wie dein Kind mit dem Schreiben beginnt Bevor dein Kind mit dem Schreiben beginnt, malt es Bild um Bild. Plötzlich fängt dein Kind an, auch erste Buchstaben zu "malen". Meist beginnt das mit dem eigenen Namen. Dein Kind sieht diesen irgendwo und malt ihn ab oder es fragt dich konkret danach, wie er geschrieben wird. Damit geht es meist los. Auf die gleiche Weise kommen noch weitere Wörter hinzu (Namen von Freunden, Geschwisternamen, MAMA). Dabei gewinnt dein Kind ein erstes Gefühl für Laute. Laute? Ja, was sind Laute überhaupt? Anlauttabelle lola übungen online. Jedes Wort besteht aus mehreren Lauten. Laute sind das, was man in einem Wort hört. So besteht jedes Wort aus einem Anlaut – das ist das, was ich am Anfang bei einem Wort höre und einem Endlaut – das ist das, was ich am Ende von einem Wort höre.
die ersten beiden Jahre hab ich den Kindern die Arbeit mit der Anlauttabelle gezeigt, etliche Beispiele gemacht und hab dann mit den ersten Texten der Fibel begonnen (weil die Parallelklassen ohne Anlauttabelle schon vorher angefangen hatten). Daraufhin war da mit der Anlauttabelle so ziemlich "gelaufen", die Kinder "stürzten" sich auf die "gelernten" Buchstaben der Fibel. Ich war auch, unerfahren wie ich war, zu wenig "fordernd". In den letzten beiden Klassen habe ich die Anlauttabelle eingeführt mit vielen Übungen, v. a. aus dem Lehrerhandbuch zur Fibel. Suchübungen: Wer weiß Wörter, die angehen wie HASE(das war das Bild von der Tabelle)? Haus, Hans,... Wer weiß was der erste Buchstabe vom Wort "Ast" ist? A wie AFFE Wie heißt der letzte Buchstabe des Wortes "Baum"? M wie Maus. Was hörst du in der Mitte von "Hut"? Anlauträtsel für das Lesen und Schreiben mit der Anlauttabelle download | Anlaute, Körperteile vorschule, Grundschulmaterial. U wie UHU. Natürlich gabs solche Aufgaben auch schriftlich: Unter Bildchen wurden die jeweils geforderten Buchstaben geschrieben. Dann versuchten wir zuerst gemeinsam, dann allein, ganze Wörter abzuhören und aufzuschreiben.
Ich hab viele Spiele gemacht: z. B. Dominos, in denen den jeweiligen Anfangsbuchstaben die entsprechenden Bildchen zugeordnet werden mussten. Ebenso Klammerkarten, Buchstabenfächer,... Ich hab den Kindern ganz leichte Rätsel gestellt, so dass es eigentlich alle rauskriegen konnten. Und jedes Kind hat versucht, die Lösung aufzuschreiben: "Dann kommt nicht nur ein Kind dran. Dann kann jedes Kind zeigen, dass es die Lösung gewusst hat. " Tafelbilder hab ich, zumindest bevor ich sie abgewischt habe, "beschriftet": Zu den gezeichneten Dingen die Namen geschrieben, von den Kindern mit Hilfe der Anlauttabelle "diktiert". Solche Übungen haben wir so lange gemacht, bis die meisten Kinder mit der Tabelle umgehen konnten und es zumindest für die Führenden der Klasse fast selbstverständlich war, die Tabelle zu benützen. Mit der Anlauttabelle ? die Anlaute ? üben - Deutsch - 1. Klasse. Als ich dann die Einzelbuchstaben mit Hilfe der Fibel durchgenommen hab, hab ich weiterhin viele Übungen mit der Buchstabentabelle gemacht. Da ich das Lesen über Silben eingeübt habe, haben wir dann zunächst die Silben (Anfang oder Ende eines Wortes)gesucht und aufgeschrieben.
Oder ich hab eine "Lesesilbe" vorgegeben und dann gesagt: "Schreibt dazu Wörter, die auch so anfangen. Das können Fibelwörter sein, aber auch andere Wörter, die dir einfallen. Suche dir die Buchstaben, die du noch nicht kennst, auf der Tabelle. " Ich habe bei Lesetexten auf meinen Blättern das eine oder andere Wort ausgelassen und die Kinder mussten es einfügen. Noch ein Hinweis: Es gibt Kollegen, die mit einer "vereinfachten Tabelle" beginnen, mit einer Tabelle, die nur das F, nicht das V hat,... Ich hab gleich die vollständige Tabelle verwendet. Bei mündlichen Übungen, die ja vor allem anfangs sehr häufig sind, hab ich dann das "F wie FISCH" auch dann gelten lassen, wenn ein Wort mit V angefangen hat. Bei den Arbeitsblättern hab ich darauf geachtet, dass solche Verwechslungsmöglichkeiten nicht möglich waren. Anlauttabelle lola übungen kostenlos. Außerdem fällt mir noch ein Spiel ein, das nicht ganz zur Anlauttabelle gehört, aber immerhin gern und mit Gewinn gespielt wurde: Die Kinder achteten immer mehr auf die Buchstaben, auch auf Unterschiede IN den Wörtern.