Das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg ( LISUM) hat die Aufgabe, Rahmenlehrpläne zu evaluieren zu entwickeln zu implementieren. In die Entwicklung werden Erfahrungen und Vorschläge aus der Schulpraxis umfassend einbezogen. Rahmenlehrpläne für die Jahrgangsstufen 1 bis 10 (Berlin/Brandenburg) Seit dem Schuljahr 2017/2018 ist für Berlin und Brandenburg ein gemeinsamer Rahmenlehrplan für die Jahrgangsstufen 1 bis 10 unterrichtswirksam. Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg | Cornelsen. Der Plan sowie ergänzende Hinweise und Materialien sind im Portal Rahmenlehrplan-Online auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg veröffentlicht. Die aktuell gültigen Rahmenlehrpläne finden Sie auf den Seiten des Bildungsservers Berlin-Brandenburg ( bbb) bzw. der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie SenBJF. Rahmenlehrpläne der beruflichen Bildung Entwicklung von Rahmenlehrplänen, Unterrichtsvorgaben sowie Handreichungen für die Bildungsgänge: • Berufsvorbereitung • Berufsschule • Berufsfachschule • Fachoberschule und Berufsoberschule • Berufliches Gymnasium • Fachschule Das LISUM gibt den Oberstufenzentren des Landes Brandenburg inhaltliche Unterstützung bei der Erarbeitung schulinterner Curricula.
Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Kompetenzen anhand der Beschäftigung mit vielfältigen Phänomenen in ihrer Lebenswelt, wie sie in den Themenfeldern des Sachunterrichts repräsentiert sind. Der Sachunterricht trägt dazu bei, diese Erfahrungen zu erweitern, zu vertiefen und zu systematisieren. Bei der Unterrichtsplanung sind die fünf Perspektiven des Sachunterrichts (die sozialwissenschaftliche, die naturwissenschaftliche, die geografische, die historische und die technische) handlungsleitend. Dies bedeutet, dass der Unterricht zum einen die Erfahrungen der Lernenden und zum anderen Fachinhalte, wissenschaftsbezogene Fragestellungen, Methoden, Konzepte und Ziele des Lernens aus verschiedenen Fachwissenschaften berücksichtigt. Rahmenlehrplan sachunterricht berlin.com. Hierdurch wird auch die Anschlussfähigkeit an die Fächer in der Doppeljahrgangsstufe 5/6 gesichert. Im Sachunterricht werden über die Arbeit an den Inhalten die Perspektiven sowie weitere fachübergreifende Inhalte sinnvoll miteinander vernetzt. Zur sozialwissenschaftlichen Perspektive Menschen leben in Gesellschaftsformen zusammen und gestalten dieses Zusammenleben nach Grundsätzen, Werten und Normen.
Dokument von: Bildungsserver Berlin-Brandenburg Fach, Sachgebiet Elementarbildung Erziehende in Kindertagesbetreuung Schlagwörter Berlin, Rahmenlehrplan, Lehrplan, Ausbildung, Sozialassistent, Berufsfachschule, Lernfeld, Bildungsbereich Kindertageseinrichtungen / Tagespflege; Berufsbildung Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung Erstellt am Sprache Deutsch Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich Kostenpflichtig nein Gehört zu URL Zuletzt geändert am 22. 10. 2015 Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)