Nicht, dass ich das nicht schon kannte, aber in Hauptstädten ist dieses Treiben wohl noch eine Spur heftiger. In der zweiten Dezemberwoche haben mein Freund und ich einen Feiertag dazu genutzt, nach Ávila zu fahren. Dessen Stadtkern innerhalb der Stadtmauern wurde wie Salamanca auch als ganzes zum Weltkulturerbe erklärt. Es liegt nur eineinhalb Stunden nordwestlich von Madrid und bot sich für einen Tagesausflug an. Erst eins dann doch zwillinge live. Auf der Hinfahrt sind wir noch am "Valle de los Caídos" vorbei gekommen, wo ich vor zwei Jahren schon einmal im Zuge einer Studienfahrt war. Franco hat sich dort eine riesige Halle in den Berg hineinbauen lassen, Basilika oder Gruft möchte ich dazu nicht sagen. Und oberhalb dieser thront ein riesiges steinernes Kreuz, das man auch aus weiter Ferne noch sieht. Er liegt dort mit Primo de Rivera (dem Gründer der Falange – einer faschistischen Partei) begraben, dazu kommen noch 40. 000 Särge von Opfern des spanischen Bürgerkrieges. Man sagt, bei der Erbauung dieses gespenstischen, monumentalen Denkmals sind sehr viele Zwangsarbeiter (Kriegsgefangene) umgekommen.
Hallo, also bei mir hat in der 10. SSW das Herzchen des Zwillings aufgehört zu schlagen. Habe aber schon von Fällen gehört, die im 6. Monat den Zwilling verloren haben. Das ist aber sehr selten. Ich denke die Größe hat nicht viel zu sagen. Meine waren bis zum Ende gleich groß - trotzdem musste einer gehen. Mach Dir nicht so viele Gedanken, es wird bestimmt alles gut und Du wirst beide gesund in den Armen halten dürfen. LG Steffi nichtmehrhier schrieb am 13. 2007 19:57 Registriert seit 19. 04. 06 Beiträge: 4. 470 Ich glaube, bei mir hat man es auch in der 9. / 10. SSW gesehen, dass es überhaupt zwei sind, dass aber jedoch eines viel kleiner ist und auch keine Herzaktivität hat. Ich bin kein Mediziner, aber das kann es bestimmt oft geben, dass es auch in dieser Woche passiert... aber ein Doc hat mir erklärt, dass die Natur schon weiss, was sie tut. Klingt doof, aber ich denke schon auch so, dass wenn ein Kind es nicht schafft, es bestimmt ein Grund dafür gab. Warte aber erstmal ab... Das Geheimnis Deines verlorenen Zwillings und wie Du es lüften kannst. alles Gute!
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Plane ich dagegen ausreichend Zeit für seine "Alleingänge" ein, damit er unterwegs 400 Steine umdrehen, 37 Gehwegritzen auspuhlen und die gesamte Nachbarschaft persönlich grüßen seine Wunschrichtung einschlagen kann, kommen wir zwar langsamer, aber mit einem wesentlich besseren Gefühl zum Ziel. Das Gleiche gilt für die Tätigkeiten im und am Haus. Der Bub liebt es "Krach" zu machen (Küchenmaschinen zu bedienen) und generell mir im Haushalt zu helfen. Wenn ich unter Zeitdruck stehe, rolle ich innerlich die Augen: "Ich will doch nur einmal in Ruhe…! " Aber dann sehe ich die Freude in seinem Gesicht, wenn er Champignons selber zerdrückt schneidet oder meinen Dreckhaufen mit seinem Besen wieder in der ganzen Küche verteilt den Boden "alleine" fegt und gebe nach. Denn alles, was er möchte, ist ein Teil der Familie zu sein. So zu sein und zu agieren wie wir Großen. Hilf mir es allein zu tun dr. Mein kleiner Küchenhelfer bei der Arbeit am Herd: Er darf schnibbeln, umrühren und natürlich verkosten. Hilf mir es selbst zu tun Eigentlich ist es ein guter Schachzug der Kleinen, dass sie uns regelmäßig ein ""Selbermachen!
No category Montessoriansatz: " Hilf mir, es selbst zu tun. Zeig mir, wie es geht
"ALLEINE! " ist das aktuelle Lieblingswort des Buben (2 Jahre). Ich bekomme es zu hören, wenn ich ihm Zahnpasta auf die Bürste streichen, seine Schuhe zubinden oder ihn in seinem Autositz anschnallen will. Auch wenn ich versuche die Haustür mit dem Schlüssel zu öffnen, das Gemüse für das Mittagessen zu schnibbeln oder einen Nagel in die Wand zu schlagen – egal, was ich in seinem Beisein tue, er will es auch und zwar ganz und gar ALLEINE. Es ist noch nicht allzu lange her, dass das Mädchen in dieser Phase steckte und weil ich sie oft geduldig beim Ausprobieren verschiedenster Dinge begleitete, gestehe ich das Nestling Nr. 2 ebenfalls zu. Hilf mir es allein zu tun und. Meine Erfahrung ist nämlich, dass sich das Zusammenleben mit den Rackern wesentlich entspannter gestaltet, wenn sie sich regelmäßig ihrem eigenen "Flow" hingeben und ihrer Neugier nachgehen dürfen. Scheuche ich den Bub beispielsweise in zehn Minuten aus dem Haus und zum Supermarkt (inklusive Anziehen), weil ich unbedingt meinen Zeitplan erfüllen möchte, ernte ich Tränen und Protest.
Deutlich weniger Angebote gibt es in der Sekundarstufe, denn für diese Altersklasse hat Montessori ihre Ideen nur theoretisch niedergelegt und in der Praxis kaum realisieren können. So besteht ein besonderer Forschungsbedarf, wie ihre Pädagogik in diesem Bereich weiter entwickelt werden kann. Mit der Fortschreibung auf einem bisher kaum beachteten Gebiet befasst sich Ludwigs Doktorandin Esther Grindel. Sie untersucht, welche Impulse die Montessori-Pädagogik für die Förderung von hochbegabten Kindern geben kann. „Hilf mir, es selbst zu tun!“ ? – wachsenspielenleben. Herzstück der Montessori-Pädagogik ist das Miteinander unterschiedlich begabter und alter Schüler in einer Gruppe. Während auf der einen Seite jedes Kind sein Tempo selbst bestimmt, kann es auf der anderen Seite ältere oder schnellere Kinder um Hilfe bitten. Dass dies besonders für weniger begabte Kinder hilfreich ist, haben zahlreiche Studien bewiesen. Grindel untersucht nun an insgesamt sieben Montessori-Schulen, ob auch Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten von hochbegabten Kindern von dem Ansatz der italienischen Pädagogin profitieren.
Nicht nur weil es ohne meine kleinen Helferlein wesentlich flotter geht, sondern auch weil ich es ebenfalls genieße zumindest ab und zu mal etwas alleine zu machen 😉