Thema ignorieren #1 Huhuuuuu! Ich würde gerne mal hören, wie ihr in Eueren 1. Klassen in die Arbeit mit Silben(trennung) einsteigt und was für Übungen ihr verwendet. Besonders viel habe ich in meiner Literatur bisher nicht gefunden. Kenne lediglich aus Erzählungen das Silbenklatschen, Silbengehen, genaueres.... Fehlanzeige!! Freue mich auf Antworten von Euch Profis Vanessa #2 Habe zwar keine erste Klasse, aber das Prinzip, das ich in meiner dritten Klasse anwende, praktizieren meine Kollegen ab der ersten. Schwingen, schwingen, schwingen! Ich arbeite nach dem Fresch-Programm. Jedes Wort lässt sich in Silbeneinheiten einteilen, die den Kids das genaue Erkennen und Erlesen von Wörtern begreifbar machen. Zudem helfen die Schwungbögen, die unter die Silben gemacht werden, beim richtigen Abschreiben. Sprechschwingen: Schreibhand in der Luft, Silbenbögen in der Luft zeigen und pro Silben einen Schritt nach rechts machen Schlangenwörter: lange zusammengesetzte Namenwörter (z. B. Lernstübchen | in jeder Silbe ein Vokal. Nikolausmützenspitze), die in Silbeneinheiten getrennt und dann geschwungen werden Hilfreich: pro Silbeneinheit gibt es nur einen Vokal bzw. Umlaut (a, e, i, o, u, ü, ö, ä) Für Erstklässler wohl noch zu schwer, aber Drittklässler kapieren und nehmen diese Hilfestellung an.
Heute gibt es hier bunte Kärtchen, um das Silbenverständnis zu üben. Die Kinder können die Silben klatschen und daneben mit Nudeln legen. Silben einführen 1 klasse en. Dazu gibt es Karten mit den passenden Wörtern plus Silbenbögen. Klebt man diese auf die Rückseiten, können die Kinder schnell überprüfen, ob die Anzahl ihrer Silben-Nudel-Bögen stimmt 🙂 HIER geht's zum Material – Viel Spaß 🙂 Das könnte Dich auch interessieren: Beitrags-Navigation
die Vokale zu hören ist bekanntlich nicht leicht und so ist es im Sinne der Rechtschreibung als eine mögliche Kontrolle wichtig zu wissen, dass (in der Regel) jede Silbe (mindestens) einen Vokal enthalten muss um hier zu trainieren ist diese Arbeitsblattsammlung entstanden LG Gille Silben klatschen-Vokale hö Logge dich ein um alle Seiten zu sehen. einloggen LG Gille
Der Grund dafür ist darin zu sehen, dass der besser entwickelte Farbsinn in den Dienst der verzögerten Gestaltenentwicklung gestellt wird. Entsprechend der phonetischen Klangreihe i, e, a, o, u und ihrer Kehlkopfstellung werden die Vokale vom "i" zum "u" dunkler werdend dargestellt. Bei zunehmender Lesefertigkeit (=Gestaltgliederungsfähigkeit) wird vom farbig geschriebenen Wort zum farbig unterstrichenen Wort übergegangen, bis die Farbe schließlich ganz weggelassen wird. Hast du davon schonmal etwas gehört? Oder die anderen? Es wundert mich das diese Idee so alt ist (Willi Kraft starb 1977), sich aber scheinbar nicht durchgesetzt hat. Was sind die Nachteile? Vorteile anderer Verfahrensweisen? Oder kennt ihr weitere Literatur dazu? Silben einführen 1 klasse 2. Annette hat bedenken es könnte für die zu schwer sind da deine Erfahrungen? Würde mich freuen mehr darüber zu lesen. Bis hierhin schonmal vielen Dank Vanessa #6 Diesen Bericht hatte ich damals auch gelesen und den Namen "Silbenkönige" geklaut, weil er für die Kinder sehr prägnant ist.