Auch die lösemittelfreien Buntlacke des Naturfarbengerstellers AURO, mit denen die Griffe der Zahnbürsten eingefärbt werden, sich ökologisch. Durch die verschieden farbigen Griffe kann man auch in einem Mehrpersonenhaushalt die Bambus-Zahnbürsten von Hydrophil verwenden, indem einfach jeder eine andere Farbe wählt! Die Borsten sind frei von BPA und Erdöl und bestehen aus Bio-Nylon, welcher aus Rizinusöl hergestellt wird. Bambus zahnbürste weich i see. Verpackung Geliefert wird der Zahnbürstenhalter ist in einem schönen Recycling-Karton. Weiterführende Links zu "Zahnbürste Bambus extra weich - blau"
Nur Online Lieferung zwischen Mittwoch, den 25. 05. 22 und Freitag, den 27. 22 Kostenlos lieferbar in Ihre Wunschfiliale HYDROPHIL Bambus-Zahnbürste dunkelblau extra weich Produktbeschreibung und -details Der Welt ein strahlendes Lächeln schenken – und zwar doppelt! Mit der nachhaltigen Zahnbürste aus Bambus von HYDROPHIL schützt Du Deine Zähne und die Umwelt gleichermaßen. Die extra weichen, leicht abgerundeten Borsten der schicken dunkelblauen Zahnbürste aus Bambus sorgen für die perfekte Pflege. Bambus zahnbürste weich i know. Die Borsten sind zu 100% erdölfrei und BPA-frei, komplett biobasiert und werden aus den Samen der Rizinus-Pflanze, welche auch als Wunderbaum bekannt ist, gewonnen. Die Griffe der nachhaltigen HYDROPHIL Zahnbürsten bestehen aus schnellnachwachsendem Moso-Bambus, welcher – zum Schutze unserer wichtigsten Ressource, dem Wasser – ohne künstliche Bewässerung und ohne den Einsatz von Pestiziden angebaut wird. Wie alle HYDROPHIL Produkte ist auch die nachhaltige Zahnbürste natürlich wasserneutral, vegan & fair.
Die letzten paar Monate habe ich mich deutlich stärker mit dem Thema Nachhaltigkeit beschäftigt. Von Zero Waste bin ich zwar noch weit entfernt, aber bereits jetzt habe ich einige Bereiche in meinem Leben umgekrempelt, um nachhaltiger zu leben. So verwende ich mittlerweile Bambus-Zahnbürsten und bin auf natürliche Seife umgestiegen. Grund dafür waren vor allem Dokumentationen zum Thema Plastik in unseren Weltmeeren. Das wir viel Plastik produzieren und verwenden, war mir ja bereits klar, aber wusstest du, dass wir im Jahre 2050 wohl mehr Plastik als Fisch in unseren Meeren haben werden? Das hat mich dann doch enorm schockiert. Da bei mir ethische Gründe für eine pflanzliche Ernährung mittlerweile eine wichtige Rolle spielen, ist es mir eigentlich nicht möglich, dieses Thema zu ignorieren. Denn schon jetzt sterben jedes Jahr ca. 100. Bambus-Zahnbürste - extra weiche Borsten // Hydrophil. 000 Meerestiere und Vögel an den Folgen unseres Plastikkonsums. Kleine Schritte für weniger Plastik Aus diesem Grund habe ich zunächst damit angefangen, Duschgels und Shampoos mit Mikroplastik aus meinem Badezimmer zu verbannen.
WICHTIG: Mit jeder Nachfüllpackung sparst du eine Tube Zahnpasta. Wie funktionieren die Brush Mints? SMYLING IST EINFACH Crush – ZERDRÜCK ein Mint mit Deinen Zähnen Brush – BÜRSTE mit einer feuchten Zahnbürste Smyle – Spüle Deinen Mund aus und SMYLE!
6 Spiel konkret – Ein Fallbeispiel aus dem Elterngespräch-Kontext 222 Übung 226 16. 7 Strategien zum Spielausstieg 227 16. 8 Das Gewinnerdreieck als Alternative zum Spiel 229 17. Gewusst wie! – Der Umgang mit typischen Spielen im Elterngespräch: Das Gmünder Modell im Einsatz 236 17. 1 Das »Ja, aber …«-Spiel 237 17. 2 Das »Gerichtssaalspiel«-Spiel 242 17. 3 Das »Makel«-Spiel 248 17. 4 Das »Wir schaffen das schon! «-Spiel 253 17. 5 Das »Ich bin dumm«-Spiel 258 17. 6 Zusammenfassung 263 Literaturverzeichnis 265
Mit zahlreichen Beispielen und Übungen. Aus dem Inhalt: - Das Gmünder Modell zur Gesprächsführung mit Eltern - Ziele für den Gesprächsverlauf - Hilfreiche Gesprächsführungskompetenzen - Der konkrete Ablauf des Gesprächs - Die positive Grundeinstellung in der Umsetzung - Bedingungsfreie Wertschätzung von Eltern in der Praxis - Wann gelingt Kommunikation und wann scheitert sie? - Gemeinsame Ziele fixieren und erreichen - Lösungen finden und die Umsetzung aktivieren - Sackgassen in der Gesprächsführung Beschreibung Prof. Dr. Gernot Aich, ist Professor für Beratung und Entwicklungsförderung im pädagogisch-psychologischen Kontext an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Abteilungsleiter der Abteilung Pädagogische Psychologie, Beratung und Intervention, Forschung und Lehre sind in diesem Bereich angesiedelt. Michael Behr, Dr. phil. habil., ist Professor für Pädagogische Psychologie und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd und approbierter Psychotherapeut. Inhaltsverzeichnis BEGINN Vorwort Teil I Elterngespräche erleichtern unsere Arbeit 1.
Gemeinsame Ziele fixieren und erreichen Teil IV Lösen: Im Konsens Lösungen finden 12. Die eigene Meinung vertreten – Selbsteinbringung der Lehrkraft 13. Lösungen finden und die Umsetzung aktivieren 14. Herausforderung 1: Sackgassen in der Gesprächsführung – Merkmale, Mechanismen, Beispiele und Auswege 15. Herausforderung 2: Umgang mit Beratungsresistenz und Problemblindheit 16. Herausforderung 3: Unproduktive Kommunikationsmuster – Spiele erkennen und beenden 17. Gewusst wie! – Der Umgang mit typischen Spielen im Elterngespräch: Das Gmünder Modell im Einsatz Literaturverzeichnis
Die richtige Grundeinstellung als Garant für ein gelungenes Elterngespräch 6. Den Elternteil respektieren, auch wenn es schwierig ist – Bedingungsfreie Wertschätzung als Kernbedingung der Beratungsbeziehung 7. Authentisch sein – Persönliche Kompetenz zeigen 8. Ich-Zustände als Landkarte der Gesprächsführung – Kommunikationsverhalten besser verstehen TEIL III: Klären: Einstellungen, Motive, Konflikte, Ziele 9. Wann gelingt Kommunikation und wann scheitert sie? – Justierung von ineffektiven Prozessen 10. Sich in den Elternteil einfühlen – Empathische Reaktionen als Grundlage einer Beratungsbeziehung 11. Gemeinsame Ziele fixieren und erreichen Teil IV: Lösen: Im Konsens Lösungen finden 12. Die eigene Meinung vertreten – Selbsteinbringung der Lehrkraft 13. Lösungen finden und die Umsetzung aktivieren 14. Herausforderung 1: Sackgassen in der Gesprächsführung – Merkmale, Mechanismen, Beispiele und Auswege 15. Herausforderung 2: Umgang mit Beratungsresistenz und Problemblindheit 16. Herausforderung 3: Unproduktive Kommunikationsmuster – Spiele erkennen und beenden 17.