In "Sommerhaus später" gibt es eine Unfähigkeit zur echten Kommunikation, die möglicherweise mit mangelndem Eigen-Bewusstsein, vor allem aber auch mit zu wenig Be-Achtung des Gegenübers zusammenhängt. Damit ist man beim Unterschied in der Beziehung In Kleists Novelle eine unter schwierigsten Bedingungen am Ende doch gelingende in "Sommerhaus später" eine aus nicht ganz klaren Gründen nicht gelingende. Deutsch- die Marquise von O/ Sommerhaus später by Marga Heinzmann. Möglicherweise liegt eine besondere Form von Wohlstandsverwahrlosung vor, die es unmöglich oder schwer macht, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen. Wenn von einem nichts wirklich verlangt wird, dann gibt es eben auch kein Verlangen und damit kein Gelingen. Ein spezieller Punkt ist noch der Aspekt Familie In der "Marquise von O…. " steht die junge Witwe zu ihren Kindern, kämpft geradezu darum. In "Sommerhaus später" bedeuten Kinder eine besondere Verantwortung – ein Ding der Unmöglichkeit für die beiden Hauptfiguren – vielleicht sogar der entscheidende Punkt, an eine feste Beziehung nicht zu denken.
Im "Sommerhaus" eine sehr zurückhaltende Liebe zumindest von seiten Steins, die über das Haus aber mit viel Zukunft verbunden ist, was wiederum der Ich-Erzählerin den Absprung erschwert. Tipps2: Hauptfiguren Damit sind wir auch schon bei den Hauptpersonen: Im "Werther" ein typischer Vertreter des "Sturm und Drangs" in seiner Gefühlsvariante, in mancherlei Hinsicht schon an der Krankheitsgrenze, was schließlich im Selbstmord endet. Im "Sommerhaus" eine junge Frau, die sich auf Stein mehr oder weniger nur einlässt, nie eine eine klare Position bezieht und schließlich alles so offen lässt, dass am Ende die Möglichkeit einer gemeinsamen Zukunft in diesem Sommerhaus bewusst zerstört wird. Klausur sommerhaus später vergleich. Tipp3: Das Ende Damit sind wir dann auch schon beim dritten Punkt, dem Ausgang dieser seltsamen Beziehungen: In beiden Fällen steht am Ende Zerstörung, im Falle von Werther eben der Selbstmord, im Falle von Stein die Zerstörung der Basis für den Familientraum. Daraus ergeben sich dann weitere Vergleichspunkte: Die Ausgangssituation Gründe für das Scheitern usw.
Vergleichende Analyse/Interpretation zweier epischer Texte - Klausur mit Erwartungshorizont Typ: Klausur Umfang: 16 Seiten (0, 6 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2018) Fächer: Deutsch Klassen: 11-13 Schultyp: Gymnasium Das Material beinhaltet einen Klausurvorschlag mit Erwartungshorizont zu: vergleichende Analyse von Auszügen aus Judith Hermann: "Sommerhaus, später" (Erzählung aus dem gleichnamigen Erzählband) und Johann Wolfgang Goethe: "Die Leiden des jungen Werther". Es wird in der Hauptaufgabe die Analyse der Textstellen und ein Vergleich (Schwerpunkt: Künstlertypen) verlangt. Zu dieser Aufgabe findet sich ein vollständiger Erwartungshorizont mit einem konkreten Punkteschema inklusive Notenzuordnung. Eine Musterlösung ist nicht enhalten. Inhalt: Klausuraufgabe Genaue Hinweise auf Fundstellen der Textauszüge. Klausur sommerhaus später vergleichen. Aus urheberrechtlichen Gründen finden sich die Originaltexte nicht. detaillierter Erwartungshorizont mit Punkteschlüssel und Notenskala Empfehlungen zu "Klausur: Sommerhaus, später - (Vergleich von Auszügen aus Hermanns "Sommerhaus, später" und Goethes "Werther")"
Sie und die Clique hätte die Möglichkeit mit ihren Berufen ein geordnetes Leben zu führen. Stattdessen leben sie dieses sehr freie und unbefangene Leben mit Drogen und Alkohol. In dem Textausschnitt kommt auch wieder das Motiv der Drogen zum Vorschein "Wir nahmen LSD…"(Z. 11), welches in der ganzen Erzählung immer wieder auftaucht. Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass in diesem Textauszug der Lebensstil der Clique sehr stark zum Vorschein kommt. Die Freiheit und Ungebundenheit der Clique wird deutlich. Außerdem wird am Ende des Auszugs deutlich, dass Stein nicht so richtig zur Clique gehört...... This page(s) are not visible in the preview. In beiden Textausschnitten gibt es einen wertenden Ich-Erzähler. Einfach gezeigt - werden Hilfen zum Deutschunterricht. Jedoch ist Doris sehr viel wertender im Gegensatz zu der Protagonistin aus "Sommerhaus, später". Während der Auszug aus "Sommerhaus, später" ein reiner Erzählbericht ist, gibt es in dem Auszug aus "Das kunstseidene Mädchen" etwas, aber wenig wörtliche Rede. Der Ausschnitt aus "Das kunstseidene Mädchen" ist im Gegensatz zu dem Auszug aus "Sommerhaus, später" zeitdeckend erzählt.
Siehe dazu das folgende Video: "Sommerhaus, später" – Das Kind als Hauptfigur Videolink Weiterführende Hinweise Weitere Infos und Materialien zu Kleists "Marquise von O…. " finden sich hier: Ein alphabetisches Gesamtverzeichnis unserer Infos und Materialien gibt es hier. Eine Übersicht über unsere Videos auf Youtube gibt es hier.