RÄTSEL-BEGRIFF EINGEBEN ANZAHL BUCHSTABEN EINGEBEN INHALT EINSENDEN Neuer Vorschlag für Dritte Potenz (Mathematik)?
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Wortteil für "Dritte Potenz" - 1 mögliche Antworten
Textdaten Autor: Illustrator: {{{ILLUSTRATOR}}} Titel: Auf dem See Untertitel: aus: Johann Wolfgang von Goethe: Goethes Schriften. Achter Band, Leipzig: G. J. Göschen. 1789. Seite 144–145 Herausgeber: Auflage: Entstehungsdatum: 1775 Erscheinungsdatum: 1789 Verlag: G. Göschen Drucker: {{{DRUCKER}}} Erscheinungsort: Leipzig Übersetzer: Originaltitel: Originalsubtitel: Originalherkunft: Quelle: Google Scans auf commons. Kurzbeschreibung: Erstdruck des Gedichts. Artikel in der Wikipedia Eintrag in der GND: {{{GND}}} Bild [[Bild:|250px]] Bearbeitungsstand fertig Fertig! Dieser Text wurde zweimal anhand der Quelle Korrektur gelesen. Die Schreibweise folgt dem Originaltext. Um eine Seite zu bearbeiten, brauchst du nur auf die entsprechende [Seitenzahl] zu klicken. Weitere Informationen findest du hier: Hilfe [[index:|Indexseite]] [ 144] Auf dem See. Und frische Nahrung, neues Blut Saug' ich aus freyer Welt; Wie ist Natur so hold und gut, Die mich am Busen hält! 5 Die Welle wieget unsern Kahn Im Rudertakt hinauf, Und Berge, wolkig himmelan, Begegnen unserm Lauf.
Inhalt Literaturnachweis - Detailanzeige Autor/in Gerth, Klaus Titel J. W. Goethe: "Auf dem See". Zum Verhaeltnis von Kommentar, Textanalyse u. Interpretation. Quelle In: Praxis Deutsch, 16 ( 1989) 98, S. 58-63 Verfügbarkeit Sprache deutsch Dokumenttyp gedruckt; Zeitschriftenaufsatz ISSN 0341-5279 Schlagwörter Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Gedicht; Literatur; Literaturanalyse; Literaturepoche; Text; Sturm und Drang; Interpretation; Klassik; Kommentar; Sinnbild; Symbol; Goethe, Johann Wolfgang von Abstract Goethes Gedicht "Auf dem See" kann den Schuelern die Weltsicht der Klassik verdeutlichen und sie in den klassischen Symbolbegriff einfuehren. Zugleich gewinnen sie Einsichten in Funktion und Leistung des Kommentierens, Analysierens und Interpretierens. In einem ersten Gespraech wird der Leseeindruck formuliert. Die Information ueber den biographischen Zusammenhang ermoeglicht ein weiterfuehrendes Verstaendnis. Der Kommentar erschliesst die Situation, in der das Gedicht entstanden ist.
Das Wasser erscheint letztendlich als lebensspendendes Element, als Quelle des Lebens, was auf eine Auffassung Goethes hindeutet, welcher Anhänger des Neptunismus war. Beiträge mit ähnlichem Thema Joseph von Eichendorff - Winternacht; Georg Trakl - Im Winter (Gedichtvergleich #333) Ludwig Uhland - Frühlingsglaube; Georg Heym - Frühjahr (Gedichtvergleich #685) Georg Trakl - Im Winter; Joseph von Eichendorff - Winternacht (Gedichtvergleich #225) Georg Trakl - Verfall; Rainer Maria Rilke - Herbst (Gedichtvergleich #251) Georg Heym - Frühjahr; Joseph von Eichendorff - Abend (Gedichtvergleich #477) Bewertungen Bisherige Besucher-Bewertung: 11 Punkte, gut (11, 4 Punkte bei 535 Stimmen) Deine Bewertung:
Dinge wie "Lieb´ und Leben" werden in der Natur wiedergefunden. Allerdings nennt sich das lyrische Ich erstmals in einer Strophe nicht. Dieser Aspekt könnte auf eine Art Verschmelzung mit der Natur hindeuten. Erstmals werden auch die Sterne erwähnt, welche auf göttliches sowie auf Erkenntnis hindeuten. Durch die Spiegelung der Sterne im Wasser scheint etwas Göttliches auf der Erde zu sein, es wird eine Einheit von oben und unten geschaffen. Der Einheitsaspekt wird verstärkt durch fehlende Konturen wie Nebel ("trinken") und "Ferne" und "rings", welches keine genaue Ortsbestimmung zulässt. Die zweite Strophe kann so auch aufgrund des Rhythmus als Steigerung oder Bestätigung der ersten und als Antwort auf die zweite Strophe gesehen werden. Zusätzlich lässt sich eine Art Reifungsprozess erkennen. Die "reifende Frucht" kann als abschließende Entwicklungsphase im Kreislauf der Natur gesehen werden. Erst die Betrachtung der Gesamtheit der Wirklichkeit führt also zu dem ausgereiften Menschen, vielleicht auch eine Anspielung auf das Genie.
Dieser Teil wird von drei Kompositionslinien umrahmt und bildet ein sehr instabiles Dreieck. Rechts hingegen ist der Bildteil im Schatten, hier wirkt die See schon beruhigter, die Kompositionslinien bilden hier ein stabiles Dreieck. Der geöffnete Himmel links kann als einen bereits erhörten Befehl Jesu gedeutet werden, gerade erst erwacht, ist auch schon das Ende des Sturms in Aussicht und wirft Licht, also Hoffnung, auf die im Kampf befindlichen Männer. Der Mast hat naturgemäß Ähnlichkeit mit einem Kreuz und mag auf das drohende Schicksal Jesu hindeuten. Dieses Werk entstand in Rembrandts 26. Lebensjahr, 1633, kurze Zeit nach seinem Umzug nach Amsterdam, wo er sich unter anderem mit dem Gemälde der "Anatomie des Dr. Tulp" schnell einen Namen machte. Es sollte sein einziges Seestück des gesamten Ouevres bleiben. Über die Entstehungsumstände des Werkes ist wenig bekannt. Diese biblische Geschichte ist eine Metapher über den Glauben in Zeiten, wo die Außenwelt zusammenzufallen droht. Dass Jesus in dieser Situation ruhig bleiben kann und verwundert ist über die Panik seiner Jünger, kann nur auf sein absolutes Vertrauen in die göttliche Fügung zurückgeführt werden, die er auch den Menschen zuteil lassen werden möchte.