Sehr geehrte Damen und Herren, der neue Schülerwettbewerb Begegnung mit Osteuropa 2020 ist bereits vor den Sommerferien unter dem Motto "Europa – da mache ich mit! " gestartet. Mit dem Wettbewerb wollen wir Verstehen und Verständnis für Vergangenes entwickeln, für die europäischen Werte sensibilisieren und Verantwortung fördern für das, was ist und kommt. Die Zukunft Europas liegt in den Händen der jungen Menschen. Begegnung mit Osteuropa - Europaschulen in NRW. Wir möchten erreichen, dass junge Menschen gemeinsame europäische Wurzeln entdecken. Die Möglichkeiten, etwas übereinander zu lernen, waren noch nie so groß. Länderübergreifende Schulpartnerschaften ebnen Wege von West nach Ost oder von Ost nach West. Sie helfen, dass wir einander immer besser verstehen lernen, dass wir neugierig aufeinander werden und es auch bleiben. In diesem Sinne bietet der Schülerwettbewerb 2020 die Möglichkeiten, auf Spurensuche in die Vergangenheit zu gehen, Geschichte und kulturelle Besonderheiten kennen zu lernen und daraus Toleranz und Respekt, Achtsamkeit und Mut zur Mit- und Weitergestaltung zu entwickeln.
Die an diesem Ort gesammelten Eindrücke lassen sich an dieser Stelle kaum in Worte fassen – sie wirken fort und bleiben unvergessen, ebenso wie die Opfer der Shoah. Das anschließende Zusammentreffen mit Schülern in Pcim, welches am Nachmittag desselben Tages stattfand, war geprägt von großer Gastfreundschaft und gemeinsamen Unternehmungen, was eine sehr persönliche Begegnung mit Osteuropa ermöglichte. Am Freitagvormittag erkundete die Gruppe aus NRW das jüdische Viertel Kazimierz in Krakau, wobei auch die Remuh-Synagoge besuchte wurde. In der verbleibenden Freizeit bot sich vor der Abreise am 15. Landespreis im Schülerwettbewerb "Begegnung mit Osteuropa" geht nach Schwalmtal. September eine letzte Gelegenheit, die Stadt Krakau noch ein wenig besser kennenzulernen. In Düsseldorf endete dann schließlich für alle beteiligten Schüler und Lehrer aus NRW die gemeinsame Zeit. Die Studienreise nach Krakau war in vielfältiger Weise beeindruckend und prägend. Ein großer Dank gilt allen, die diese Reise ermöglicht haben. Fotos: Dr. Achim Jaeger
Sie hätten das Motto des Wettbewerbs mit kreativen Ideen belebt. Neben dem Beitrag der Schwalmtaler Schüler wurden unter anderem auch NRW-Beiträge aus Viersen, Aachen, Bochum und Düsseldorf sowie von zehn Schulen aus Kroatien, Litauen, Polen, Russland, Rumänien und der Ukraine. gewürdigt. Florian Kretzschmar ist einer der Preisträger. Foto: Kretzschmar Die Jugendlichen des St. -Wolfhelm-Gymnasiums hatten ihr sportliches Thema bei der Fohlen-Elf in Mönchengladbach gefunden. Dort nahmen sie als Beispiel für einen osteuropäischen Spitzensportler in Deutschland Marko Marin: Sie untersuchten die Biographie und Karriere des bis zum Jahr 2010 bei Borussia Mönchengladbach angestellten Fußballspielers. Schülerwettbewerb begegnung mit osteuropa 2020 formulare. Marin wurde in Bosnien geboren, seine Familie floh während des Jugoslawien-Krieges nach Deutschland. Auch Florian Rockenbach ist im Geschichtskursus der Q2. Foto: Rockenbach Die ausgezeichneten Wettbewerbsbeiträge werden im Rahmen einer Wanderausstellung landesweit vorgestellt. Auch Christoph Gleißner freut sich über die Auszeichnung.
Dann braucht ihr Material, um fragen und forschen zu können. In dieser Ausschreibung findet ihr Hinweise auf Materialien, die euch dabei helfen können. ihr könnt aber auch die neuen Medien wie CD-ROM, DVD oder Internet als Informationsquellen nutzen; so geben euch beispielsweise Suchmaschinen zu bestimmten Stichwörtern Hinweise auf Quellen im Internet. Aber nicht zu allen Fragen könnt ihr aus den Quellen eine Antwort erwarten. Da beginnt dann eure besondere Aufgabe, darin liegt eure große Chance: etwas herauszufinden, worüber andere noch nicht geschrieben haben. Aber: Denkt bereits bei der Suche nach Vorinformationen daran, wie eure Fragestellung aussehen soll, damit ihr nicht in einer Flut von Informationen erstickt! „Begegnung mit Osteuropa“ in Krakau | Stiftisches Gymnasium Düren. Haltet die gesammelten Informationen in Stichworten fest, und macht euch einen Arbeits- und Zeitplan! Wie ihr Quellenmaterial findet und es auswertet Sobald ihr eine genaue Vorstellung von eurem Thema und den Fragestellungen habt, kann die Suche nach dem Quellenmaterial beginnen.
Ein Projekt ist nicht an eine Projektwoche gebunden. Es ist eine Arbeitsform, bei der ihr so weit wie möglich eure Ziele selbst absteckt und den Fortgang eurer Arbeit bestimmt. Die in dieser Ausschreibung aufgeführten Projekte enthalten zum Teil Hinweise, wie man das selbständige Vorgehen organisiert, aber auch Aufgabenstellungen, die man aufgreifen kann, um in das Thema hineinzukommen und es dann selbständig auszubauen und fortzusetzen ("projektorientiertes Arbeiten"). Solltet ihr Schwierigkeiten haben, eigene Ansätze zu finden, so könnt ihr auch bei den Arbeitsaufträgen verbleiben, die in dieser Ausschreibung angeregt werden. Zur Projektarbeit gehören Erörterungen, Dokumentationen, Berichte, Fotografien, Videos, künstlerische und handwerkliche Darstellungen. Diese Arbeitsformen kann und sollte man miteinander kombinieren, so dass z. Schülerwettbewerb begegnung mit osteuropa 200 million. B. jemand, der künstlerisch oder handwerklich arbeitet, seine Absichten erklärt und seine Entscheidungen zur Vorgehensweise begründet. Wie ihr euch mit eurer Aufgabe vertraut machen könnt Zunächst müsst ihr eine ungefähre Vorstellung von der Sache haben, über die ihr arbeiten wollt.
Weitere Informationen zu den Projekten 2020 finden Sie hier: Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme! Die Einsendefrist endet am 31. 01. Schülerwettbewerb begegnung mit osteuropa 2010 edition. 2020! Für Fragen zum Wettbewerb steht Ihnen das Wettbewerbs-Team bei der Bezirksregierung Münster gerne zur Verfügung. Bitte senden Sie Ihre Fragen und Anmerkungen per E-Mail an: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Ihr Team der NRW-Europawettbewerbe Erstellt: 09. September 2019
Die Einsendefrist endet grundsätzlich am des Folgejahres. Die Pädagogische Arbeitsgruppe ist die Ideenzentrale oder das Projektentwicklungsteam unseres Schülerwettbewerbes. Ihre Aufgabe ist es, aktuelle und interessante Themen aufzugreifen und daraus neue Wettbewerbsprojekte zu erstellen. Wichtig ist dabei nicht nur eine korrekte Themenrecherche sondern auch eine verständliche und altersgerechte Projektgestaltung. Nach den Grundsätzen unseres Wettbewerbes werden die Projekte so gestaltet, dass sie den Richtlinien und Lehrplänen in Nordrhein-Westfalen entsprechen und so in die Unterrichtsgestaltung problemlos eingebunden werden können. Auch einen gesetzlichen Auftrag hat die Pädagogische Arbeitsgruppe zu erfüllen, weil unser Schülerwettbewerb als Kulturprojekt in NRW die Vorgaben des § 96 Bundesvertriebenengesetzes (BVFG) beachten muss. Nach dieser Vorschrift müssen alle Projekte so gestaltet sein, dass sie Bezüge zur deutschen Geschichte und Kultur in Mittel- und Osteuropa haben, historische Aussöhnung mit unseren Nachbarn sowie ein gemeinsames europäisches Kulturerbe fördern.