Lade Inhalt... ©2011 Hausarbeit (Hauptseminar) 18 Seiten Zusammenfassung Ein Grund, warum Waldorfschulen und Montessorischulen so häufig in einem Kontext thematisiert werden, ist der, dass diese beiden Schulformen die beliebtesten alternativen Schulformen darstellen. Insgesamt gestaltet sich ein direkter Vergleich jedoch schwieriger, als man meint. Um einen Überblick zu liefern, soll im Verlauf dieser Arbeit, anhand der als wichtig erachteten Aspekte, ein Vergleich der Reformkonzepte Montessoris und Waldorf angestellt werden. Hierbei wirdfin verkürzter Form auf die Grundprinzipien der beiden eingegangen. Waldorf und Montessori. Vergleich der beliebtesten alternativen Schulformen von Ina Schumacher | Komfortshop. Innerhalb dieses Aspekts soll auf das Menschenbild, die Rolle des Lehrers und auf charakteristische Merkmale der Unterrichtsgestaltung eingegangen werden. Hier sollen vor allem praktische/unterrichtliche Gesichtspunkte im Vordergrund stehen. Die theoretischen Bezüge sollen lediglich dem Verständnis dienen und werden, aufgrund ihrer Komplexität (insbesondere bei der Steiner-Theorie), reduziert dargestellt.
Zum Abschluss möchte ich Waldorf und Montessoripädagogik im Vergleich sehen und mir selbst ein Fazit bilden. Literarisch möchte ich mich hauptsächlich mit dem Orientierungsbuch für Eltern und Pädagogen von Marielle Seitz und Ursula Hallwachs beschäftigen. Ich habe mich für die beiden Schulformen als Themenbereiche entschieden, da ich es schon immer spannend fand, dass es neben der 'normalen' Schulform, welche ich auch selbst besucht habe, noch andere Formen gibt, von denen man zwar schonmal gehört hat, aber so richtig viel auch nicht drüber weiß. Hausarbeit vergleich montessori und waldorf die. Deshalb freue ich mich in dieser Hausarbeit mal etwas mehr in die Materie der Waldorf- und Montessoripädagogik einzusteigen.
160f). Der Unterricht der Waldorfschule richtet sich weniger nach einem festen Lehrplan, als vielmehr nach bestimmten Prinzipien, die Gögelein "Menschen- und Entwicklungsorientierung", "Welt- und Kulturorientierung", "Erkenntnis- und Übungsorientierung" sowie "Kind- und Situationsorientierung" (Gögelein 2007, S. 218f) nennt. Zum einen soll also das menschliche Wesen bzw. die Menschenkenntnis gelehrt werden. Ein zweites Augenmerk liegt auf der Welt, in der die Menschen leben. Auch das "erkennende, schöpferische, verstehende und belebende Umgehen des Lehrers mit Menschen- und Weltkenntnis" (ebd., S. 218f) ist von Bedeutung. Hausarbeit vergleich montessori und waldorf in paris. Letztlich muss der Lehrer auf die individuellen Bedürfnisse und Probleme der Kinder eingehen. [... ] Ende der Leseprobe aus 12 Seiten Details Titel Montessori- und Waldorfpädagogik - ein Vergleich Hochschule Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Note 1, 7 Autor Natalie Mehringer (Autor:in) Jahr 2012 Seiten 12 Katalognummer V204549 ISBN (eBook) 9783656308669 ISBN (Buch) 9783656309222 Dateigröße 455 KB Sprache Deutsch Schlagworte montessori-, waldorfpädagogik, vergleich Preis (Ebook) 13.