Wir arbeiten in dieser Phase mit den Auspicia-Büchern des Lateinbuchverlages Lappersdorf (). Latein wird in den ersten drei Jahren mit vier Wochenstunden plus Intensivierungsstunde(n) absolviert. In dieser Zeit werden daher auch vier Schulaufgaben pro Jahr geschrieben. In der 8. Klasse findet die Intensivierungsstunde als Förderstunde für Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten statt. Am Ende der 8. Latein | Gymnasium am Mosbacher Berg. Klasse kann man in der Regel anhand von einfachen Texten beginnen die erste Originallektüre zu lesen. Ab der 9. Klasse steht schließlich die Lektüre der lateinischen Klassiker im Mittelpunkt: Caesar, Nepos, Cicero, Catull, Ovid und Martial. In den verbleibenden beiden Jahren bis zum Latinum stehen drei Unterrichtsstunden mit drei Schulaufgaben im Jahr zur Verfügung und eine Intensivierungsstunde für Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten, während die Oberstufe wieder vier Wochenstunden Lateinunterricht genießt. Über den genauen Lehrplan Latein können Sie sich gerne auf der Seite des ISB unter diesem Link informieren.
Hinzu kommen Aufgaben zur sprachlich-stilistischen Analyse bzw. Lateinunterricht 6 klasse 1. zur Analyse der Satzperioden. Idealerweise stehen Computer oder Tablets mit Textverarbeitungsprogrammen zur Verfügung, sodass die Schüler eigenständig Konstruktionen markieren, Satzperioden einrücken und ihre Ergebnisse präsentieren können. Um jedoch einer Doppelung von Arbeitsaufträgen vorzubeugen, werden explizite Strukturierungsaufgaben nicht gestellt, wenn die Schüler auf Hilfekarten zugreifen können. KOMPETENZPROFIL: Klassenstufe/Lernjahr: 9 (G8), 10 (G9) Dauer: 17 Unterrichtsstunden Kompetenzen: Sprachkompetenz: Vertiefung satzwertiger Konstruktionen Textkompetenz: Übersetzen ausgewählter Texte Caesars zum bellum Gallicum Kulturkompetenz: römische Expansion in der späten Republik; Poliorketik Methodenkompetenz: Markieren, Strukturieren und Visualisieren von satzwertigen Konstruktionen und Satzperioden Thematische Bereiche: Krieg und Frieden Medien: Texte, Farbfolien, Bilder
zu verstehen. 2) Durch Latein lernt man die Wurzeln europäischer Kultur kennen Durch das Erlernen der lateinischen Sprache und das Lesen lateinischer Literatur lernt man die Wurzeln europäischer Kultur und Identität kennen. So wurden ursprünglich bei den Griechen behandelte Themen wie Toleranz, Demokratie und Menschenrechte von den Römern aufgegriffen und gehören heute wesentlich zur europäischen Identität. 3) Durch Latein beschäftigt man sich mit den Grundfragen menschlicher Existenz Römische Autoren wie z. Cicero, Ovid, Vergil oder Seneca üben auch heute noch einen großen Reiz aus, da von ihnen viele Fragen behandelt werden, die bis heute nichts von ihrer Wichtigkeit eingebüßt haben. wie z. : Worin besteht wahres Glück? Was spricht für verschiedene Staatsformen? Was ist der Tod und was kommt nach dem Tod? Worin bestehen die Gefahren und worin die Chancen der Redekunst? Wie funktioniert staatliche Propaganda? Latein | Liborius-Gymnasium Dessau-Rosslau. Durch die Beschäftigung mit diesen Fragen erhalten die Schüler auch für ihre persönliche Entwicklung wertvolle Anstöße.
Zur Spracharbeit kommt dann noch das Wissen über die antike Welt. Besonders interessant für unsere 6., 7. und 8-Klässler/-innen: Wie sah der Alltag der Menschen aus, wie lebte es sich in der Stadt und auf dem Land? Die durchgeführten Exkursionen nach Tittmoning, Weißenburg und Manching beziehungsweise Seebruck gehören für uns in diesem Zusammenhang wesentlich zum Lateinunterricht und werden von den Schüler-/innen sehr geschätzt. 510 bis ca. 30 v. Chr. : Die römische Republik – Höhepunkte der Weltliteratur Unser Bild vom römischen Staat ist häufig geprägt von der römischen "Republik" mit zwei Konsuln an der Spitze des regierenden Senats; umso wichtiger ist es, sich auch vor Augen zu halten, wie gefährdet diese innere Ordnung immer wieder war. Erst gegen Ende dieser politischen Periode und vor dem Hintergrund bedeutender gesellschaftlicher und politischer Umwälzungen entstehen die herausragenden Werke der großen lateinischen Autoren wie Cicero und Cäsar. Lateinunterricht 6 klasse w212. Für die Schüler/-innen geht es im Lateinunterricht in der 9. und 10.