Ziel ist es, die Betroffenen auf dem Weg der Umsetzung eigener Ziele zu unterstützen und gemeinsam Wege zu eigenen Problemlösungen zu bahnen. Daher ist Ergotherapie ein integraler Bestandteil der psychiatrischen und psychotherapeutischen Hilfen. Eingesetzt wird ergotherapeutische Arbeit in der psychiatrischen Akutversorgung, in gemeindepsychiatrischen Einrichtungen wie z. B. Tagesstätten, ergotherapeutischen Praxen, Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation für psychisch Kranke, z. Psychosoziale Behandlungsverfahren in der Ergotherapie: Ein Curriculum f. d. Fachbereich Psychiatrie/Psychomatik. Werkstätten für behinderte Menschen/ WfbM und Beruflichen Trainingszentren/BTZ, in Beratung und Begleitung im Arbeitsleben, Integrationsfachdiensten/ IfD, Jobcoaching. Methoden und Mittel, die in Einzel- oder Gruppentherapie angeboten werden können handwerkliche/gestalterische Techniken Beratung, gemeinsame Diagnostik und Zielerarbeitung lebenspraktische, planerische Aufgaben beschäftigungs- und arbeitsbezogene Angebote kommunikative und wahrnehmungsfördernde Maßnahmen spielerische und künstlerische Angebote kognitive Trainingsverfahren Fertigkeiten und Skillstraining Rollenspiel Literatur Catana Brown (2018): Menschen mit schweren psychischen Erkrankungen.
Der Ergotherapeut Winfried Kmmel schreibt in seiner Rezension: "Fr Therapeuten, die mit psychosozial aufflligen Kindern arbeiten, verfgt dieses Werk ber einen umfangreichen Fundus. [... ] Insgesamt ist das Buch ausgesprochen gut strukturiert und fr die Praxis hilfreich. " Die Zeitschrift 'Praxis Ergotherapie' des Verlag Modernes Lernen schreibt in der Ausgabe Februar 2003, Seite 40f. u. Fachbücher für Schule & Studium gebraucht kaufen in Drebach - Sachsen | eBay Kleinanzeigen. : "Das Skript ist sehr motivierend fr alle, die sich - sei es in der Schule, in der beruflichen Fortbildung oder auch autodidaktisch - in die Thematik der Ergotherapie mit psychosozial aufflligen Kindern und Jugendlichen einarbeiten mchten. " Die Zeitschrift ' HAGE Hintergrund ' empfiehlt das Buch als BUCHTIPP (Heft April 2003, S. 12): "Als Ergotherapeut sieht Georg Keller die Versorgungslcke in der Behandlung psychosozial aufflliger Kinder und Jugendlicher und fragt sich, welchen gemeindenahen therapeutischen Beitrag insbesondere ergotherapeutische Praxen in diesem Bereich leisten knnen. Mit Rckgriff auf die neue Ausbildungs- und Prfungsverordnung der Ergotherapeuten (ErgThAPrV) sieht er konkrete Mglichkeiten, Ergotherapieschler bereits im Unterricht entsprechend zu qualifizieren und so die Vorraussetzungen zu schaffen, dass knftig ergotherapeutische Praxen vermehrt in sinnvoller Weise Behandlungsangebote gewhrleisten knnen. "
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