Stefan Metzger Beispielaufgabe zur literarischen Erörterung Thema: Johann Wolfgang von Goethe, Faust Hinweis: Beispielaufgaben werden an entsprechender Stelle vom Ministerium veröffentlicht. Lösungshinweise zur literarischen Erörterung Die Aufgabe konfrontiert die Schülerinnen und Schüler mit einer Position zur Gattung des "Faust" aus der Sekundärliteratur, die sich provokant gegen Goethes Einordnung des Dramas als "Tragödie" stellt. Die zweiteilige Aufgabenstellung verlangt zunächst, dass die Begründung Borchmeyers knapp und klar herausgearbeitet wird. In der Erörterung wird eine differenzierte Auseinandersetzung mit Borchmeyers These, bei Faust handle es sich um eine "untragische Gestalt", erwartet. Sachtext zu Faust 1 (Gretchtragödie)? (Schule, Deutsch, Klausur). Die Argumentation ist jeweils durch Belege abzusichern. Der Schwerpunkt liegt auf dem zweiten Aufgabenteil. 1. Arbeitsanweisung Nach einer funktionalen Einleitung führen die Schülerinnen und Schüler zum vorgelegten Textauszug hin. Borchmeyer formuliert gleich zu Beginn die Kernthese, beim "Faust" handle es sich um eine "'verkappte' Komödie" (Z.
Dies geschieht mittels Verwendung bestimmter sprachlicher Muster, auf die ich im Folgenden genauer eingehen werde. Resümierend bleibt für die Position des Doktors (Fausts) in Bezug auf sein Verhalten festzuhalten, dass er, obwohl er Gretchen durchaus aufrichtig liebt, auch berechnend agiert, jedoch nicht gar so kalt und skrupellos wie Mephisto. Ein genauer, analysierender Blick auf Äußerungen beider zeigt, inwiefern Faust und Gretchen jeweils ihre Position dem anderen gegenüber deutlich machen in dieser Szene. Schon ein kurzer blick auf die unterschiedliche Gewichtung der Gesprächsanteile macht deutlich, dass Gretchen weniger sagt und Faust mehr darzubieten und zu sagen hat. Beginnend mit der schon erwähnten,, Gretchenfrage'' (Vers 3415) eröffnet Gretchen das Gespräch. Zunächst geht Faust auf diese Frage nicht ein und antwortet:,,..., ich bin dir gut, '' (Vers3418). Übungsaufsatz zum "Faust" (Gretchenfrage). Des weiteren bekundet er, dass er für seine Liebe,, Leib und Blut'' (Vers3419) ließe. Damit wird deutlich, dass er einerseits auf die Naivität Gretchens baut und andererseits ihr auch gern ihren Glauben lässt; er möchte ihr diesen nicht,, rauben'' (Vers 3420).
Auf dieses,, Erfolgskonzept'' fixiert, stellt Faust in den folgenden Versen weitere Fragen rethorischer Natur, die das Verständnis von Himmel und Erde betreffen. So heißt es:,, Wölbt sich der Himmel nicht dadroben? Liegt die erde nicht hierunten fest? Deutsch klausur faust gretchentragödie translation. '' (Vers 3442, 3443). Mit dieser Aussage zeigt Faust, wie unterschiedlich Erde und Himmel sind, indem er mit den Adverbien,, dadroben'' und,, hierunten'' hervorhebt, dass sie genaue Gegenteile darstellen und vor allem, dass sich der Himmel,, wölbt'', wohingegen die Erde,, fest'' liegt. Diese beiden haben nichts gemein, seiner Auffassung nach. Eine weitere, durchaus wichtige Stelle in seiner längeren Antwort, in der er sich eines Vergleichs bedient:,, Name ist Schall und Rauch'' (Vers 3457). Nachdem er nun Gott als etwas Unerreichbares definierte, relativiert und entkräftigt er die von Gretchen so explizit formulierte Frage, ob er nun an Gott glaube, indem er -frei nach der Devise,, Es gibt vieles, was wir uns nicht erklären können''- den Namen, den genauen Begriff,, Gott''auf etwas Unwichtiges reduziert.
1. Deutsch klausur faust gretchentragödie aufbau. Klassenarbeit / Schulaufgabe Deutsch, Klasse 12 Deutschland / Schleswig-Holstein - Schulart Gymnasium/FOS Inhalt des Dokuments Literarische Erörterung, Drama, Goethe: Faust Klausur 12. Klasse mit zwei Wahlaufgaben, literarische Erörterung, Faust I, Gretchentragödie: Schuldfrage und Verhältnis von Mephisto und Gretchen So funktioniert Kostenlos Das gesamte Angebot von ist vollständig kostenfrei. Keine versteckten Kosten! Anmelden Sie haben noch keinen Account bei Zugang ausschließlich für Lehrkräfte Account eröffnen Mitmachen Stellen Sie von Ihnen erstelltes Unterrichtsmaterial zur Verfügung und laden Sie kostenlos Unterrichtsmaterial herunter.
Gretchen wirkt ein wenig enttäuscht als sie bemerkt, dass Faust auch nicht die heiligen Sakramente ehrt (V. 3423). Dies ist als eine versteckte Anspielung auf eine Heirat zu interpretieren. Faust beteuert, dass er die Sakramente ehre (V. 3424) worauf Gretchen meint, dass er sie nicht innerlich ehrt (Doch ohne verlangen. (V. 3425)). Im Gegensatz zu ihr, die immer zur Messe und zur Beichte geht ist er lange nicht gegangen (V. 3426) und sie fragt ihn nochmals direkt: Glaubst du an Gott? (V. 3427). Abiunity - Klausuren Deutsch 12Klasse. Faust weicht abermals ihrer Frage aus und stellt die rhetorische Frage:Mein Liebchen, wer darf sagen, Ich glaub an Gott? (V. 3427f). Seiner Meinung nach wissen die Priester und Weisen auf die Frage Gott? auch keine Antwort (und ihre Antwort schein nur Spott / Über den Frager zu sein) (V. 3430f). Faust hat für Gott keinen Namen (V. 3455) Für ihn ist Gott Der Allumfasser/ Der Allerhalter (V. 3438f). Wenn man ganz in dem Gefühle selig ist (V. 3452) dann soll jeder es nennen wie man will (Nenns Glück!
Er bietet die Möglichkeit, gemeinsam mit anderen Kuchen zu backen, Tische einzudecken, Servietten zu falten etc. Es gilt, nicht nur Konsument und Gast zu sein, sondern sich einbringen zu können, sich mit anderen auszutauschen, die sich auch in die Vorbereitung einbringen, um damit neue soziale Kontakte zu knüpfen. Oft führt der gedankliche Austausch über Alltäglichkeiten allmählich auch zum Gespräch über persönlichere Dinge. Außerdem fördert dies subjektiv und objektiv das Gefühl, dass man gebraucht wird. Gleichzeitig fordert und fördert es insbesondere bei den älteren Teilnehmern/innen die Nutzung ihrer Fähigkeiten. Auch andere Angebote des Mehrgenerationenhauses zielen in diese Richtung. Intown schwerin dreescher markt. So laden das Frauenfrühstück, das gesellige Frühstück und der Mittagstisch der Generationen zu einem fröhlichen Miteinander in der Vorbereitung ein. Aus den geselligen Veranstaltungen entwickeln sich dann auch kleinere Gruppen, die sich zu anderen Terminen auf eine Tasse Kaffee im Mehrgenerationenhaus oder auch zu Hause treffen.
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