Das geht aus Gesprächen mit Schulleitungen und Schulspsychologen in Sachsen hervor, bestätigt Roman Schulz, Sprecher vom Landesamt für Schule und Bildung (Lasub). Es gebe durchaus coronabedingt psychologische Probleme an den Schulen. "Wir brauchen bei manchen Kindern eine Art Reintegration in die Gemeinschaft aus dieser langen Vereinsamungsphase heraus", so der Lasub-Sprecher. Schätze dich selbst te. Denn nach den harten Lockdowns, den Teilschließungen, Quarantäne- und Krankheitsausfällen durch Corona tun sich etliche Kinder und Jugendliche schwer, wieder in den normalen Alltag zurückzukehren. Die Heranwachsenden sorgten sich zum Beispiel, die Klassenziele zu schaffen, auch gebe es Unsicherheiten im Umgang mit dem strukturierten Schulalltag, wie Schulz berichtet. Wir brauchen bei manchen Kindern eine Art Reintegration in die Gemeinschaft aus dieser langen Vereinsamungsphase heraus. Fachärztin: Angstsymptome sind real Dass unter den Kindern und Jugendlichen mehr Fälle von Schulangst und Schulvermeidung auftreten, beobachtet auch Eva Seeger.
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Ironischerweise, obwohl die Behörde Kindern COVID-19-Impfstoffe aufzwingt, fühlt es sich für ihren Windpocken-, Masern-, Mumps- oder Röteln-Impfstoff nicht so an. Die Agentur sagte, dass diese Impfstoffe nicht notwendig sind für Personen, die eine Laborbestätigung früherer Infektionen haben oder Bluttests hatten, um zu zeigen, dass sie gegen die oben genannten Krankheiten immun sind. Studien haben auch gezeigt, dass Kinder ein sehr geringes Risiko haben, die COVID-19-Infektion auf andere Kinder oder Erwachsene zu übertragen, wie in Haushaltsübertragungsstudien gezeigt wurde. Schätze dich selbst 1. Ein Bericht aus dem Jahr 2020 besagt auch, dass Wissenschaftler beobachtet haben, dass es Kindern viel besser geht als Erwachsenen, wenn es darum geht, sich mit dem Virus zu infizieren. Darüber hinaus haben sie weitaus weniger Krankheiten oder Todesfälle durch COVID. Eine andere Studie, diesmal aus dem Jahr 2021, ergab auch, dass die Immunzellen der Atemwege bei Kindern bereit sind, Viren zu erkennen, was zu einer stärkeren und früheren Reaktion auf eine Infektion im Vergleich zu Erwachsenen führt.