3. Mit dem nebenstehend abgebildeten Flaschenzug wird eine Masse von 63 kg mit einer Zugkraft von F= 220N hochgezogen. Erkläre, wie die Kraft F zustande kommt. Benutze dabei die Nummerierungen 1, 2, 3, 4 und 5 der Seilstücke! 4. Startseite. Ein Vater will mit seinem kleinen Sohn, der 26 kg wiegt, auf einer Spielplatzwippe bequem wippen und setzt diesen in 2, 1 m Entfernung vom Drehpunkt darauf. Er selbst setzt sich auf die andere Seite in 0, 6 m Entfernung vom Drehpunkt, wodurch die Wippe im Gleichgewicht ist. Berechne das Gewicht des Vaters. Blatt 2 beachten! GP_A0059 **** Lösungen 3 Seiten (GP_L0059) 1 (2)
Schule Dietlikon: Natur und Technik Online Übungen zu Biologie, Chemie und Physik Linksammlung zu Themen der Biologie Linksammlung zu Themen der Chemie Linksammlung zu Themen der Physik Aufgabenzusammenstellungen zu einem bestimmten Thema; z. B. Trigonometrische Aufgaben, Funktionen, Gleichungen, Raumgeometrie usw. Mathematik und Physik für Schüler, Lehrer und Eltern. Achtung: Keine Lösungen (kostenlos) verfügbar! Lernspiel zu Ressourcen und Energie (Natur und Technik) Informationen zu verschiedenen Themen, teilweise mit Dokumentationsfilm. Alkohol, Rauchen, Liebe & Sexualität, Selbstvertrauen Chemie: geschichtlicher Hintergrund, gute Bilder und theoretische Erklärungen (mit Formeln) Kleine Videodemonstrationen von div. Versuchen Viel Informationen, Simulationen und Materialien zu Physik, aufgeteilt in Grundwissen, Experimente und Aufgaben Einheitenumrechner und andere Rechnungen aus den Gebieten Physik, Chemie Meteorologie, etc.
Gymnasium 2. Physikschulaufgabe Klasse 8 1. Mit einem Mikrofon und einem Oszilloskop wird ein Pfeifton registriert. Die Zeitachse des Oszilloskops ist auf 1, 0 ms pro cm eingestellt (vgl. nebenstehendes Oszilloskop-Bild) a) Berechne die Frequenz des eingestellten Tons! b) Wie ändert sich das ursprüngliche Bild, wenn man den Ton lauter stellt? c) Was ist der Unterschied zwischen dem Oszilloskop-Bild eines Klanges und dem eines Geräusches? Bearbeite Aufgabe d) auf dem Angabenblatt d) Beschrifte die Achsen des nebenstehenden Oszilloskop-Bildes und zeichne zudem das Bild eines gleichlauten Tons ein, der eine Oktave tiefer ist als der eingezeichnete Ton! 2. a) Wie lautet der Trägheitssatz? b) Der ICE von Nürnberg nach Ingolstadt fährt einen Teil der Strecke mit immer gleicher Antriebskraft und der konstanten Geschwindigkeit 250 km. Weshalb liegt h hier kein Widerspruch zum Trägheitssatz vor? Www mathe physik aufgaben de lösungen en. Begründe deine Antwort! c) Erläutere mithilfe des Trägheitssatzes die Bedeutung des Sicherheitsgurtes beim Autofahren!
Start Wir Fachbereiche Mathe/Physik Mathematik - Physik Der Mathematikfachbereich stellt sich vor: Herr Wuttke, Frau Weber, Herr Martelock, Frau Scheifhacken, Frau Weigel, Frau Eisele Höhepunkte im laufenden Schuljahr: LAL 7 (Lernausgangslage JS 7) VERA 8 (Vergleicharbeit JS 8) Orientierungsabeit 8 (verpflichtende Klassenarbeit im 2. Halbjahr, 2-stündig) Dauer der KA Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 1 4 3 2 1 (OA) Prüfung Weitere Höhepunkte: Kreismathematikolympiade Känguru-Wettbewerb Physikolympiade Im Frühjahr eines jeden Schuljahres findet für die Schüler der 7. und 8. Klassen eine Physikolympiade statt. Die Teams bereiten zwei experimentelle Aufgaben und eine Theorieaufgabe vor und stellen ihre Lösungen vor einer Jury und dem Publikum vor. Www mathe physik aufgaben de lösungen te. Hier einige Eindrücke von der Physikolympiade 2011. Praktikum an der Uni Potsdam Anlässlich unserer Schulfahrt im März fühert der Leistungskurs Physik der Jahrgangsstufe Q2 eine experimentelles Praktikum an der Universität Potsdam durch. Die Schüler bereiten sich auf zwei Experimente vor, führen diese durch und erhalten in einem Testatgespräch eine Leistungsbewertung.
Wir danken dem Team um von der Universität Potsdam für ihre Unterstützung. NaWi- Praktikum der 8. Klassen In der Woche vor den Herbstferien findet die Projektwoche Naturwissenschaften für die Schüler der Jahrgangsstufe 8 statt. Im Fachbereich Physik beschäftigen sie sich mit Themen der Optik und der Thermodynamik. Es wird recherchiert und experimentiert.
Infos zur Textfeld-Eingabe Als Multiplikationszeichen wird folgendes Zeichen verwendet: Zum Beispiel: Als Divisionszeichen wird folgendes Zeichen verwendet: Zum Beispiel