Download Materialien zu "Maria Stuart": Paket: Schiller, Friedrich von - Maria Stuart Abitur Berlin/Brandenburg 2022 Das Paket enthält Interpretationshilfen, Arbeitsblätter und mehr zu Schillers "Maria Stuart". Inhalt: Interpretation des 1. Aufzugs Interpretation des 2. Aufzugs Interpretation des 3. Aufzugs Interpretation des 4. Fachbrief deutsch berlin 2021. Aufzugs Interpretation des 5. Aufzugs Historische Kontextbedingungen Abiturwissen Lektüre-Quiz Portfolio Klausur mit Erwartungshorizont Schiller, Friedrich von - Maria Stuart - Portfolio Abiturfragen Schiller, Friedrich von - Maria Stuart - Interpretation des 1. Aufzugs Schiller, Friedrich von - Maria Stuart - Interpretation des 2. Aufzugs Schiller, Friedrich von - Maria Stuart - Interpretation des 3. Aufzugs Schiller, Friedrich von - Maria Stuart - Interpretation des 4. Aufzugs Schiller, Friedrich von - Maria Stuart - Interpretation des 5. Aufzugs Schiller, Friedrich von - Maria Stuart - Abiturwissen Deutsch Abitur Berlin/Brandenburg 2022 Das vorliegende Material enthält allgemeine Angaben zu Friedrich Schillers Werk "Maria Stuart", sowie eine umfangreiche Analyse zur Figurenkonstellation und zur Komposition.
5 kB) - Stand: Juli 2014 Informationsblatt für Verwaltungen über Roma und Wanderarbeitnehmerinnen/Wanderarbeitnehmer PDF-Dokument (207. 4 kB) - Stand: Juni 2013 Informationen für das Fachpersonal in Erstaufnahmeeinrichtungen und Gemeinschaftsunterkünften über die Betreuung und Beschulung PDF-Dokument (106. 3 kB) - Stand: Dezember 2014 Anlage zu Erläuterungen zum Leitfaden (2) Liste der zugelassenen Integrationskursträger in Berlin PDF-Dokument (74. 9 kB) Übergang von der Grundschule in die Jahrgangsstufe 7 der Sekundarstufe I PDF-Dokument (127. 7 kB) - Stand: zum Schuljahr 2015/2016 Verfahren über Aufnahme in Jahrgangsstufe 7 von Schülern aus Ersatzschulen, besonderen Lerngruppen, anderen Bundesländern und dem Ausland PDF-Dokument (75. Fachbrief deutsch berlin.de. 8 kB) Handout zur Fortbildung 2014 "Unterstützungsmöglichkeiten für Schulkinder in schwierigen Situationen" PDF-Dokument (470. 7 kB) Handout zur Fortbildung 2013 "Für eine inklusive Schulkultur – Vielfalt fördern, Chancengleichheit in Unterricht und Schulalltag schaffen" PDF-Dokument (861.
Zum Begriff der "Moderne" in den Abiturvorgaben Datenschutz beim Online-Gutachten 11/2009 Fachbrief Nr. 15 - Deutsch Differenzierung des Unterrichts in den Sekundarstufen I und II Ausblick auf die Verkürzung der gymnasialen Oberstufe und auf das Abitur 2010 Beantwortung aktuelle Fragen Online-Gutachten Sprachliche Richtigkeit und Kriterienraster für die kompetenzorientierte Bewertung in der Sekundarstufe II Leserführung 05/2009 Fachbrief Nr. 14 - Deutsch Online-Gutachten und Bewertung in der gymnasialen Oberstufe Hinweise (Voraussichtliche Prüfungsschwerpunkte 2011, Unterrichtsplanung 2. Fachbrief deutsch berlin wall. Kurshalbjahr) 02/2009 Fachbrief Nr. 13 - Deutsch Online-Gutachten und kriterienorientierte Bewertung der Sprachverwendung Lernausgangslage Klasse 7 09/2008 Fachbrief Nr. 12 - Deutsch Mittlerer Schulabschluss: Veränderungen bei der Schreibaufgabe (2008) Zentralabitur: Erwartungshorizont, Kriterienorientierte Sprachbewertung 02/2008 Fachbrief Nr. 11 - Deutsch Informationen zur Lernausgangslage Jahrgangsstufe 7 (2007/2008) Hinweise zur Facharbeit in der 11.
Jahrgangsstufe EPA und Rahmenlehrplan Sek II Vorbereitung die Arbeit mit dem Plan Zentralabitur in Berlin mit neuen curricularen Vorgaben Zentrale Schriftliche Abiturprüfung 2006/07 (Entwurf vom 28. 10. 2004) 11/2004
4 kB) Das schuleigene Sprachbildungskonzept PDF-Dokument (67. 1 kB) Allgemeine Aufgabenbeschreibung und Anforderungsprofil für Sprachkoordinatoren in Berlin Anlage 2 Informationsschreiben an alle Lehrkräfte der Berliner Schulen, die in den Jahrgangsstufen 1 bis 10 unterrichten PDF-Dokument (50. Deutsch Landesabitur BERLIN/Brandenburg 2022/23. Inhaltiche Schwerpunkte Abiturprfung BERLIN. 2 kB) Rückmeldung zu schuleigenem Sprachbildungskonzept PDF-Dokument (59. 7 kB) Von der Willkommensklasse in die Regelklasse Die Publikation "Von der Lerngruppe für Neuzugänge ohne Deutschkenntnisse in die Regelklasse" zeigt, wie die schulische Vorbildung der zugewanderten Schülerinnen und Schüler erfasst und in ihrem familiären und interessenbezogenen Kontext eingestuft wird. Danach wird die Förderung an ihre Sprachkenntnisse angepasst, um eine begründete Entscheidung für den Übergang in eine Regelklasse treffen zu können. Es werden Instrumente zur Einschätzung des Sprachstands und zur Dokumentation von Spracherwerbsprozessen vorgeschlagen. Informationsschreiben zur Schulpflicht für zugezogene ausländische Jugendliche PDF-Dokument (71.
2. unterstützt durch ein Arbeitsblatt, das mit Hilfe geeigneter Fragen auf mögliche fünf gedankliche Schritte hinweist, 3. im Stil des klassischen FSS-Lückentextes, der die Frage komplett ausformuliert beantwortet. Fachbrief Deutsch (BB) veröffentlicht | Bildungsserver. Allgemeines zu Eigenart und Einsatz von FSS-Lückentexten mit Arbeitsblättern Lückentext zum Thema Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema Klausur mit Erwartungshorizont: Friedrich von Schiller - Maria Stuart Die Analyse und Interpretation von Friedrich Schillers "Maria Stuart" ist ein zentraler Gegenstandsbereich des Abiturs im Fach Deutsch. Sie also kaum an dieser Lek-türe vorbei! Dieses Material bietet eine ausgefeilte Klausur, die sich mit dem Drama "Maria Stuart" beschäftigt. Hierbei stehen der erste und vierte Auftritt des ersten Aufzugs im Vordergrund. Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kom-mentare erläutert wird. Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.
Außerdem überprüfen sie das Wissen der Schüler und dienen der Lernzielsicherung. Deutsch | Bildungsserver. Die Arbeitsblätter sind für das selbstständige Arbeiten gedacht. Die Schüler- und Lehrerversion erleichtert das Kontrollieren der Ergebnisse. Bei Schillers Drama "Maria Stuart" handelt es sich um ein wichtiges Werk der Weimarer Klassik, in dem Schiller den Konflikt zwischen Sinnlichkeit und Rationalität im Individuum thematisiert.