Montag Deutsch Sprache kleines AH Das kann ich schon S. 9/1, 2 Substantive Verben Adjektive SB S. 93/ Wörterleiste Erstelle eine Tabelle. Sortiere die Wörter aus der Wörterleiste in die Tabelle. Zusatz: Finde noch mindestens 3 weitere passende Wörter für jede Spalte. Deutsch Lesen LB S. 124/lesen, mündlich zusammen fassen Zusatz: LB S. 130/Rätsel lösen (Lösung zum Vergleichen nutzen) Mathematik AH S. 41/1, 2, 3 AH S. 41/Schreibe die Malfolge der 9 auf. Sachunterricht AH S. 88/das Hausschwein abschreiben Dienstag SB S. 93/2 schriftlich SB S. 93/3 Zusatz: Was können Katzen? Schreibe mindestens 3 Sätze. SAH S. 46/2, 3 Zusatz: SAH S. 46/ Sternchen-Aufgabe LB S. 125/1, 2 Zusatz: LB S. 131/ Rätsel lösen (Lösung zum Vergleichen nutzen) AH S. 41/1, 5 Sage die Malfolge der 9 auswendig auf. kleines AH (Wegweiser) S. 12/1, 2, 3 lesen und Steckbrief Hauskatze abschreiben Mittwoch SB S. 93/4 (alle Wörter) SAH S. 47/1 Zusatz: Finde noch 5 weitere Wörter mit doppeltem Mitlaut im Wörterverzeichnis. Schreibe Seite und Spalte auf.
LB S. 126/1, 2 Zusatz: LB S. 126/3 AH S. 42/1, 2, 3 Lass dich abfragen: Die Malfolge der 6 und 9. Schreibe einen Steckbrief über dein Haustier oder dein Wunschtier. Donnerstag SB S. 93/5 SAH S. 47/2 Zusatz: Finde noch 5 weitere Verben mit doppeltem Mitlaut und schreibe sie auf. Setze Silbenbögen. LB S. 128/1 Zusatz: Schreibe eine Suchanzeige für dein Haustier. AH S. 43/1 AH S. 43/2 Erkläre den Unterschied zwischen Haustieren, Nutztieren und Wildtieren. Freitag Übungswörter für das Diktat: (nach den Ferien) das Fell, das Futter, das Wasser, das Bett, das Blatt, die Mitte, müssen, fressen Schreibe zu jedem Übungswort mindestens einen Satz. SAH S. 47/3 Zusatz: SAH S. 47/Sternchen-Aufgabe LB S. 135/1 Zusatz: LB S. 136/Sternchen-Aufgabe AH S. 58/1, 2 AH S. 58/3 Informiere dich: Der Bauernhof-Check: Reportage für Kinder. Checker Can
2. Klasse Mathe: Rechenmeister - Malfolge der 6 - YouTube
So fällt die Division auch leicht.... flip #3 Danke dir! Das sind tolle Ideen, ich wollte halt zu Beginn einer neuen Malreihe immer gleich beginnen, z. B. mit einer Geschichte. Gibt es sonst noch Ideen? #4 Kennst du die 1 x 1 Lieder zu jeder Reihe? Ich habe zu jeder Reihe immer eine besondere "Dekoration" mit den Kindern gebastelt: 1 x 2 Paar Strümpfe (nicht gebastelt) aufgehängt 1 x 3 Eistüten mit jeweils 3 Eiskugeln (Tonpapier) 1 x 4 "Fahrzeuge" mit 4 Rädern (aus Bierdeckeln) 1 x 5 Handabdrücke 1 x 6 Würfelbilder mit der 6 1 x 7 Fische (aus jeweils 7 Streichhölzern geklebt) 1 x 8 Spinnen 1 x 9 Kegelspiele (Bild mit 9 Kegeln) 1 x 10 jeweils 2 Handabdrücke #5 Es gibt vom Verlag an der Ruhr Einmaleins-Geschichten: "Einmaleins: So geht`s - Lern- und Merkgeschichten mit Arbeitsblättern". Die Kids und ich finden die Geschichten echt toll:-) Liebe Grüße:-) #6 Gabriele, danke für deine Ideen. Vielleicht werde ich wirklich so einsteigen! Fabuleuxdestin: Gerade nach diesen Geschichten suche ich.
Du bist hier: Mathe » Einmaleins Malreihen Kostenlose Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial für die Grundschule zum Thema Einmaleins Malreihen Um den Kindern das Einmaleins spielerisch zu vermitteln, haben wir für die Lehrer kostenlose Arbeitsblätter mit Malreihen zum kleinen Einmaleins auf unserem Portal eingestellt. Die Kinder können unter Verwendung der Kopiervorlagen auf kreative Art und Weise das kleine Einmaleins üben und nachhaltig verinnerlichen, welches die Basis fürs Multiplizieren bildet. Die Malreihen beziehen sich dabei auf die Zahlen bis 10, so dass ihr mit den Schülern nach und nach den Schwierigkeitsgrad erhöhen könnt. Malreihen im kleinen Einmaleins 2er Reihe Einmaleins 3er Reihe Einmaleins 4er Reihe Einmaleins 5er Reihe Einmaleins 6er Reihe Einmaleins 7er Reihe Einmaleins 8er Reihe Einmaleins 9er Reihe Einmaleins Weiteres Material zum Thema Malreihen Hier findet ihr weiteres Material für den Unterricht in der Grundschule zum Thema Malreihen. Intensivtraining Mathe: Das kleine Einmaleins Einmaleins Mathematik 2.
Rückwärts geht das Ganze auch, ich gebe eine Schnecken/Mausaufgabe, die Kinder entwickeln eine Situation. Dann gibt es eine Phase, in der wir zu Punktmustern kommen, wir nehmen quasi Fliesen/Punktmuster und ordnen wieder Aufgaben zu, in dem wir einkreisen und verbalisieren. Dann gibt es eine Phase, in der wir schlau rechnen, bzw. Strategien erproben: Quadratzahlaufgeben (best. Punktmuster), 1x2 Verdopplungsaufgaben mit dem Spiegel, Tauschaufgaben, Aufgaben mit mal 1 und mal 10. Dann kann ich leicht die NAchbaraufgaben abkeiten, also einfach 1x mehr bzw. 1x weniger. Dann bleiben kaum noch Aufgaben übrig. Im Schnellverfahren führe ich dann noch mal die Reihen ein und lasse sie auswendig lernen. (da gibt es vielleicht noch mal Anschauungshilfen: Wie Marienkäfer für die 7er Reihe, A+utos für die 4 er Reihe, Fahrräder für die 2er Reihe, Hände für die 10er Reihe/5er Reihe, Spinnenbeine mal 8. Würfelaugen für mal 3, oder mal 6 Wochentage für mal 7, Uhr Minuten mal 5,..... Ach ja, zwischendurch übe ich Platzhalteraufgaben (wieviel mal 10 ist 100).