Die Identitätsfindung ist die zentrale Entwicklungsaufgabe des Teenagers in der Pubertät. Zwar geht dieser Selbstfindungsprozess im späteren Leben weiter und hört eigentlich nie auf. Denn wir verändern uns, wir wachsen und reifen ja weiter. Die Basis für unsere Identität jedoch wird in der Pubertät gelegt. Identität wird dabei verstanden als die Gesamtheit dessen, was das einzelne Individuum auszeichnet und was es unverwechselbar macht. Identitätsfindung in der Pubertät. Lesen Sie hier, warum die Identitätssuche für Jugendliche eine heikle Angelegenheit ist, warum Teenager dabei auf die Unterstützung der Eltern angewiesen sind und wie Sie ihm diese geben können. Die Identitätsfindung ist eine komplexe und störanfällige Angelegenheit. Immerhin muss der Jugendliche nun sein kindliches Ich überwinden und hinter sich lassen, um langsam sein ganz individuelles erwachsenes Ich entwickeln zu können. Diese Zwischenphase ist naturgemäß eine diffuse Zeit der Ungewissheit, der Verunsicherung und der Irritation: Das, was war, gilt nicht mehr.
Unsicherheit und/oder Aggressionen können die Folge sein. Beides trägt nicht zu einer gesunden Identitätsbildung bei. Der Heranwachsende wird so von den Eltern unterdrückt und beeinflusst, dass er nicht in der Lage ist, eine eigene Persönlichkeit zu entwickeln. Mein Tipp: Lassen Sie Ihrem Kind in der Pubertät den Freiraum, die eigene Identität zu entwickeln! Achten Sie darauf, dass Sie das Selbstvertrauen Ihres Kindes nicht ins Wanken bringen, indem Sie Ihr Kind mit Ihren Sorgen, Ängsten und Bedenken belasten. Jede Mutter macht sich Sorgen, wenn Ihr Kind zum Beispiel zum ersten Mal ohne Eltern verreisen will. Identitätssuche: Wie Sie Ihren Teenager jetzt richtig unterstützen - Elternwissen.com. Doch Ihre Bedenken und Sorgen verunsichern Ihr Kind nur bei dem Versuch, eine neue Herausforderung zu meistern. Machen Sie ihm (und sich selbst! ) stattdessen Mut und zeigen Sie ihm, dass Sie Vertrauen in seine Fähigkeiten und sein Verantwortungsbewusstsein haben. Übertriebener Kontrolle oder Dominanz liegt ebenfalls oft ein Vertrauensproblem zugrunde. Sie trauen Ihrem Kind zum Beispiel nicht zu, dass es aus eigener Kraft gute Noten schreibt, geben ihm daher sein Lernpensum vor und kontrollieren, ob es sich auch daran hält.
Was will ich? Die Antworten bestehn darin, die bisher gesammelten Erfahrungen, welche aus dem bewältigen der vorherigen Krisen gewonnen wurden, zu einer Ich-Identität zusammenzufassen. Die Identitätsbildung gelingt, durch einer Ansammlung von möglichst vielen positiven Erfahrungen und ein daraus resultierendes gesundes Selbstvertrauen, besser. Bei einigen ist dies nicht der Fall, man spricht auch von Identitätsdiffusion. Der einzelne Jugendliche bzw. die einzelne Jugendliche können keine stabile Ich-Identität entwickeln. Eine von vielen Folgen ist z. B. die Bindung an einer Gruppe, welche klare Strukturen besitzt, um bestimmte Entwicklungsaufgaben zu umgehen oder in der Gruppe gemeinsam zu lösen. Der Jugendliche wird somit gehindert seine Individuelle Identität zu entwickeln. Identitätsbildung im Jugendalter nach Erikson Erikson unterteilt die Lebensspanne in acht Stadien: 1. Phase: Urvertrauen vs. Jugendliche bei der Identitätsfindung begleiten. Misstrauen ( Geburt - 1 J. ) 2. Phase: Autonomie vs. Scham/Zweifel (2 J. - 3 J. ) 3. Phase: Initiative vs.
Hier teilt Hurrelmann in die äußere und die innere Realität auf. Die innere Realität umfasst die Charaktereigenschaften des Individuums. Die äußere Realität meint die soziale Umwelt, sowie die physikalische Umwelt also die äußeren Einflüsse durch andere Personen bzw. Gegebenheiten. Die Entwicklung der Persönlichkeit eines Menschen steht allerdings auch unter einigen anderen Einflussen. Die Umwelt bzw. sein Umfeld beeinflusst einen Menschen sehr stark. Somit wird ein Mensch durch körperliche, psychische und soziale Bindungen stark beeinflusst. Allerdings ist bei jedem Menschen die Auseinandersetzung mit der Umwelt einmalig und individuell. Auch die Gesellschaft hat gewissen Vorgaben, die an den Menschen übermittelt werden. Hierbei zu nennen sind beispielweise gewisse Normen und Werte, an die man sich halten muss. Diese Normen und Werte lassen allerdings auch Freiraum für eigene Interpretation und Entscheidungen. So kommt es trotzdem zu einer individuellen Entfaktung des Menschen. Das Verhältnis zwischen der inneren und der äußeren Realität wird immer wieder erneut hergestellt.
Beobachten Sie Ihr Kind genau und schauen Sie, welche Person in der Familie oder im Freundeskreis als "Vertrauensperson" für Ihr Kind von Interesse ist. In der Pubertät suchen sich viele Jugendliche gerne andere Vorbilder oder "Mentoren" als die eigenen Eltern. Auch der Fußballtrainer oder die Tanzlehrerin kommen hier in Frage. Fehlt Ihrem Kind ein solcher Mentor, begeben Sie sich auf die Suche. Elterliche Projektionen stören die Persönlichkeitsentwicklung der Pubertierenden Wenn Heranwachsende Wünsche der Eltern ausleben müssen und ihnen keine eigene Persönlichkeit zugestanden wird, ist der Prozess der Identitätsbildung gefährdet. Häufiger und schneller als gedacht neigen Eltern dazu, eigene unerfüllte Wünsche oder bestimmte Erwartungen auf ihr Kind zu übertragen. "Ich hätte so gerne studiert, und du hast nun alle Möglichkeiten dazu…. Kinder möchten aber Ihre eigene Persönlichkeit und Identität entwickeln und nicht eine "verbesserte Version" ihrer Eltern sein. Mein Tipp: Gestehen Sie Ihrem Kind eine eigene Persönlichkeit zu!
Dies ist offen und ehrlich gesagt gar nicht so einfach. Denn zu niemand anderem ist die Beziehung so großen Schwankungen und Spannungen unterlegen als zu Eltern und anderen Familienmitgliedern. Die größte Aufgabe für die Eltern ist deswegen, diese Schwankungen zu ertragen. Dazu gehört auch zu akzeptieren, dass die Kinder sich in einem Moment wie selbstständige Erwachsene präsentieren und im nächsten Moment wieder zu einem schutzbedürftigen Kind mutieren. Wichtig ist es, das Kind immer genau so anzunehmen, wie es ist, auch wenn man nicht alle Handlungen und Verhaltensweisen gutheißen muss. Aber für die Kinder ist es besonders in dieser Zeit sehr wichtig, dass sie Wertschätzung bekommen, um respektvolle Beziehungen und ein gesundes Selbstvertrauen aufbauen zu können.