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(2021): Indikatoren für das Gelingen und die Evaluation transformativer Projekte. Qualität in der Wissenschaft (QiW) 15 (3+4), S. 89–103. Blank, J. ; Bleicher, A. (2021): Möglichkeitsräume an Hochschulen post Corona experimentell gestalten. Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) 16 (3), S. 149–160. Online verfügbar unter Sälzle, Sonja (2021): Kompetenzentwicklung, Lernen im Team und organisationale Lernprozesse verbinden: Impulse zur Leistungsverbesserung und Innovationskraft. Weiterbildung, Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (5), S. 32–34. Sälzle, S. ; Stratmann, R. Anmelden | Hochschule Biberach. ; D'Souza, T. (2021): Entwicklungspfade für Hochschule und Lehre nach der Corona-Pandemie: Eine qualitative Studie mit Hochschulleitungen, Lehrenden und Studierenden. Baden-Baden: Tectum. Sälzle, S. (2020). Wie können Lehren und Lernen in geschlossenen Hochschulen gestaltet werden? Ein Erfahrungsbericht aus der Hochschule Biberach. Zeitschrift Hochschulmanagement, 15. Jahrgang, 2+3, S. 60 – 66. Blank, J. ; Winter, J. (2020): Das digitale Sommersemester als Entscheidungsgelegenheit.
2017-05 Umfrage zu Exkursionen Erkenntnisse aus den Exkursionen. Persönliches, Erstaunliches, Überraschendes. Verfügbarkeit: 30. Mai 2017, 13:59 - 14. Jun 2017, 13:59 Um dieses Objekt zu nutzen, müssen Sie angemeldet sein und entsprechende Zugriffsrechte besitzen.
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