Die Ergebnisse werden übersichtlich in einem Ergebnisprotokoll zusammengefasst. Das Protokoll kann ausgedruckt oder als PDF-Datei abgespeichert werden. Im Ergebnisprotokoll werden alle Ergebnisse sowohl grafisch als auch numerisch dargestellt und verbal beschrieben. Ein Vorteil des Programms besteht in weiterführenden Auswertungen, die in der Papierfassung nicht enthalten sind: Mit der Funktion "Vergleich" kann berechnet werden, inwiefern mehrere Fragebögen miteinander übereinstimmen. Um die Übereinstimmung zwischen verschiedenen Beurteilern (z. B. Lehrer und Eltern) einzuschätzen, werden Interrater-Korrelationen ermittelt. Cbcl auswertung tabelle 2022. Um Änderungen im Zeitverlauf abzubilden, werden Reliable Change Indices berechnet. Die Ergebnisse dieser Vergleiche werden im Komparativen Report dargestellt. Systemvoraussetzungen: Betriebssystem: Windows 7, Windows 8 (Desktop), Windows 10 (Desktop), Windows Vista SP2, Windows Server 2008 R2 SP1 (64-Bit), Windows Server 2012 (64 Bit) oder neuer Bildschirmauflösung: 1024*768 oder größer Prozessor: Pentium IV oder neuerer Prozessor Arbeitsspeicher: 512 MB oder mehr Grafikkarte mit 64 MB RAM oder mehr Windows: Installierte Java-Laufzeitumgebung (Version 7.
Für die TRF/6-18R werden erstmals Vergleichswerte aus einer deutschen Feldstichprobe von Grundschülern (6-11 Jahre) zur Verfügung gestellt. Bei einigen Skalen wurden die Cut-off-Werte angepasst. Startseite » Dr. Markus Just · Hannover · Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. Der Altersbereich der CBCL und TRF wurde auf das Schulalter eingegrenzt (vorher 4 bis 18 bzw. 5 bis 18 Jahre; jetzt 6 bis 18 Jahre). Die Informationen zu den drei deutschen Fragebogenfassungen werden nun in gebündelter Form in einem gemeinsamen Manual dargestellt, statt wie bisher in drei separaten Handbüchern. Zudem wurden die Auswertungsbögen und die Schablonen neu gestaltet. Hinweis Das Testauswerteprogramm zu den Deutschen Schulalter-Formen der Child Behavior Checklist ermöglicht die computergestützte Auswertung der drei Fragebogenversionen CBCL/6-18R, TRF/6-18R und YSR/11-18R.
Auswertung der beliebtesten Testverfahren DISYPS-III Mit dem Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-5 für Kinder und Jugendliche 3 (DISYPS-III) werden psychische Störungen im Kinder- und Jugendalter nach den Diagnosekriterien der ICD-10 und des DSM-V erfasst. Das System eignet sich sowohl für die praktische Anwendung im kinder- und jugendpsychiatrischen und -psychotherapeutischen Bereich als auch für Forschungszwecke. Das Verfahren besteht aus 10 störungsspezifischen Verfahren und kombiniert drei Beurteilungsebenen miteinander: das klinische Urteil des Diagnostikers, das Fremdurteil der Bezugsperson und das Selbsturteil des Kindes oder Jugendlichen. DIKJ / Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche. Zudem liegt in der dritten Auflage ein Screening vor, mit welchem Symptome eines weiten Spektrums an psychischen Störungen in relativ kurzer Zeit erhoben werden können. CBCL/6-18R, YSR/11-18R, TRF/6-18R Der El t ernfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen (CBCL/6-18R), der Lehrerfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen (TRF/6-18R) und der Fragebogen für Jugendliche (YSR/6-18R) sind Breitbandverfahren, die sich als fester Standard in der klinischen Forschung und Praxis etabliert haben.