V. ARiC Berlin ist ein Informationsdienstleister. Auf der website kann in der umfangreichen Mediendatenbank (ARiCbase) recherchiert werden. Rassismus - Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterialien - [ Deutscher Bildungsserver ]. ARiC berät bei der Suche nach geeigneten Fachinformationen, Adressen und Projekten und führt eigene Projekte und Veranstaltungen durch, etwa die Berliner Tage des Interkulturellen Dialogs/TID. Mitwirken macht mündig - Praxisplattform für alle in Klasse, Schule und Stadt Die digitale Praxisplattform bietet vielfältige Unterrichtsmaterialien, Ideen für Projekte und AGs zum Thema Antirassismus und Demokratiebildung und informiert über Kooperationspartner*innen, Beratungsstellen und Fortbildungen im Kontext Schule. Vielfalt-Mediathek Das Informationsportal Vielfalt-Mediathek stellt Multiplikator_innen der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit sowie engagierten Bürger_innen kostenfrei zum Download Material zu Themen wie Prävention und Intervention bei Rechtsextremismus, Rassismus, Antisemitismus, antimuslimischem Rassismus, religiösem Fundamentalismus sowie zu interkulturellem Lernen, Diversität und [... ] Mediathek gegen Rassismus und Diskriminierung Mediathek gegen Rassismus und Diskriminierung.
Die Integration ausländischer Kinder sollte demnach, wenn sich kein Kindergartenplatz geleistet werden kann, in der Grundschule beginnen, aber dort liegen leider immer noch die Schwierigkeiten. 3. 1 Migra ntenkinder im Bildungssystem Frau Mechthild Gomolla und Herr Frank Olaf Radtke beschäftigten sich in einer Untersuchung mit dem Thema "Institutionelle Diskriminierung" und hielten fest, dass Migrantenkinder später eingeschult werden als Nicht-Migrationskinder. Migrantenkinder müssen demnach in eine Vorschule und sind den "einheimischen Kindern" bildungstechnisch ein Jahr zurück (Gomolla & Radtke, 2009). Versteckter und offener Rassismus an der Schule : Lernando.de. Die am häufigsten aufgeführten Gründe sind sprachliche Defizite und das kulturelle Herkunftsmilieu. Demnach haben Migrantenkinder keine guten Startchancen und das wirkt sich auf ihren weiteren schulischen Werdegang aus, denn Migrantenkinder schlagen häufiger den Weg in eine Sonderschule ein, als Nicht-Migrantenkinder. Der Grund dafür liegt nach Radtke und Gomolla in den kulturellen Hintergründen.
Fazit So lange wir nicht akzeptieren, dass es Rassismus auch in Deutschland und Europa gibt, nehmen wir uns die Möglichkeiten, das Phänomen an den Wurzeln zu bekämpfen. Intoleranz und Rassismus dürfen nicht mit Toleranz belohnt werden – nicht in der Gesellschaft und nicht an Schulen. Rassismus in der schule hausarbeit in usa. Sie sind zu ächten, von welcher Seite auch immer sie herrühren. Unser Grundgesetz rechtfertigt dies in jeder Hinsicht und zwar nicht nur im Hinblick auf die Religionsfreiheit: in den Artikeln eins bis drei sind die Unantastbarkeit der Würde eines jeden Menschen, der Gleichberechtigung von Mann und Frau und das Verbot, andere wegen ihres Glaubens, ihrer Weltanschauung, ihrer Sprache und Heimat verächtlich zu machen, festgeschrieben. Lehrer tragen dabei in unserer Gesellschaft eine sehr hohe Verantwortung. Sie müssen in Lage versetzt werden mit dem offenen und latenten Rassismus an Schulen besser umzugehen, indem sie eigene Einstellungen bewusst hinterfragen und rassistischen Tendenzen in ihren Klassen erkennen und moderieren lernen.
99 Arbeit zitieren Mina Holly (Autor:in), 2017, Rassismus und Diskriminerung an deutschen Schulen und Integration als Aufgabe, München, GRIN Verlag,