Das Bild vom Kind - YouTube
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Es wäre gut gewesen, wenn die Forscherin selbst eine jahrelange Praxis als Sozialarbeiterin hätte, um ihren oberflächlichen Urteilen aufgrund einer Fallbschreibung zu entgehen. Selbst wenn es zu negativen Kategorisierungen kommt, wäre es ja sinnvoll, die gesellschaftlichen Bedingungen dafür zu hinterfragen - und nicht, wie es hier geschieht, eine Berufsgruppe negativ zu kategorisieren. Anregend ist der Beitrag von Florian Eßer. der die Heimpädagogik als sozialpädagogische Herstellungsleistung von Familienkindheit ansieht. Diese Perspektive, die die normativen Familienvorstellungen in Frage stellt, unterstützt Heimkinder und diejenigen, die mit ihnen arbeiten, im Versuch, auch dann Entwicklungsmöglichkeiten zu födern, wenn die biologische Familie versagt hat. Das bild vom kind watch. Ein Freier Beitrag befasst sich mit Mobilem Spielen bei Kindern im Alter von 6 bis 13 Jahren. Dabei handelt es sich primär um eine quantitative Analyse der Nutzung von entsprechenden Geräten. Ebenfalls zum Nutzerverhalten von Kindern berichtet ein Kurzbeitrag im Hinblick auf Suchmaschinen.
"Die sozialpädagogische Adressierung von Kindern als 'Problemträgern' verweist dabei nicht auf die Probleme, mit denen sie zu tun haben..., sondern gerade auf sie selbst als Problem.... " (S. 159). Es ist ein uralter Vorwurf, der hier geäußert wird, nämlich dass die Sozialpädagogik die Klienten mehr braucht als die Klienten die Sozialpädagogik. Aber ist das wirklich so? Brauchen nicht auch viele Kinder Hilfe? Und wie würde der Forscher in einem Kinderheim auf Kinder reagieren, die aus traurigen Familien herausgenommen werden mussten und mit ihren Blessuren leben müssen? In einem anderen Beitrag werden die Beziehungen von Kindern zu Schule und Heim einander gegenübergestellt. Was die Autorin dabei primär interessiert ist allerdings nicht die Fremdbestimmtheit und der Raub der Eigeninitiative bei den Kindern. Das bild vom kind der. Im narrativen Interview sagt ein Junge im Heim sagt unter anderem: "und dann bin ich in ein Kindergarten gekommen... dann bin ich in ein Heim gekommen... " so geht es weiter: Der Junge erzählt sein ganzes Leben als fremdbestimmt, er hatte nichts zu sagen.
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